1-нұсқа Сөйлеу әрекетінің


[10] 7 « __ » Оқушының аты-жөні



бет2/2
Дата24.04.2023
өлшемі1,54 Mb.
#175232
1   2
Байланысты:
БЖБ-7-4т-1-23

[10]


7 « __ » Оқушының аты-жөні:_______________________________________

«Жастықтың оты, қайдасың?» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
2-нұсқа


Сөйлеу әрекетінің Тыңдалым.
түрлері Айтылым
Оқу мақсаты 7.1.2.1. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;
7.2.5.1 Кеңес беру, ұсыныс жасау, талап ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен
жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.
Ойлау дағдыларының
деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тыңдалым
1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдаңыз. Сұрақтарға жауап беріңіз.



Сұрақтар

Жауаптар

1

Мәтінге қандай ат қоюға болады?




2

Қазақстанның болашағы кімдердің қолында?




3

Қазіргі заманда жастар қандай болуы керек?




4

Армандарға қалай жетуге болады?




5

«Білімді ұрпақ» дегенді қалай түсінесіз?




[5]
Айтылым
2-тапсырма. Берілген суретті қатыстырып, «Білімді жастар – Қазақстанның болашағы» тақырыбында монолог құрастырыңыз. Жастар мен еліміздің мәселесін көтеріңіз.





[10]
7 « __ » Оқушының аты-жөні:_______________________________________
«Жастықтың оты, қайдасың?» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
3-нұсқа


Сөйлеу әрекетінің Тыңдалым.
түрлері Айтылым
Оқу мақсаты 7.1.2.1. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;
7.2.5.1 Кеңес беру, ұсыныс жасау, талап ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен
жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.
Ойлау дағдыларының
деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тыңдалым
1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдаңыз. Сұрақтарға жауап беріңіз.



Сұрақтар

Жауаптар

1

Мәтінге қандай ат қоюға болады?




2

Қазақстанның болашағы кімдер?




[2]


Жастар қандай болуы керек?


[3]


Айтылым
2-тапсырма. Берілген суретті қатыстырып, «Мен елімнің болашағымын» тақырыбында диалог құрастырыңыз.



[10]
ХХІ ғасыр бүгінгі ұрпаққа бақыт сыйлаған кезең деп санаймыз. Білімді, сауатты азаматтар – бұл ХХІ ғасырда адамзат дамуының негізгі қозғаушы күші. Шын мәніндегі бақытты кезеңде өмір сүріп жатқан жастарға өзін таныту үшін мүмкіндіктер өте көп. Бүгінгі күн – талантты, жігерлі, өзіне сенетін, арманға бай және оларды жүзеге асыруға ерік-жігері бар жастардың уақыты. Бүгінгі таңда мемлекет жастар үшін барлық жағдайды жасап отыр. Тек оқу, күш-қуатыңды аямастан еңбек ету керек, сонда ғана ойлаған арманға жетуге болады.
Дүниенің сырын білуге есік ашатын алтын кілт- білім. Дана ата-бабаларымыз: «Күш білімде, білім кітапта» деп бекер айтпаған. Асыл мұратына, армандарына білім арқылы жетеді.
Қазақстанның болашағы – жастар. Сондықтан жастар Қазақстанның еңсесі биік, татулығы жарасқан ел болуына, оның жылдан-жылға гүлденуіне өз үлесін қосуы керек.

ХХІ ғасыр бүгінгі ұрпаққа бақыт сыйлаған кезең деп санаймыз. Білімді, сауатты азаматтар – бұл ХХІ ғасырда адамзат дамуының негізгі қозғаушы күші. Шын мәніндегі бақытты кезеңде өмір сүріп жатқан жастарға өзін таныту үшін мүмкіндіктер өте көп. Бүгінгі күн – талантты, жігерлі, өзіне сенетін, арманға бай және оларды жүзеге асыруға ерік-жігері бар жастардың уақыты. Бүгінгі таңда мемлекет жастар үшін барлық жағдайды жасап отыр. Тек оқу, күш-қуатыңды аямастан еңбек ету керек, сонда ғана ойлаған арманға жетуге болады.


Дүниенің сырын білуге есік ашатын алтын кілт- білім. Дана ата-бабаларымыз: «Күш білімде, білім кітапта» деп бекер айтпаған. Асыл мұратына, армандарына білім арқылы жетеді.
Қазақстанның болашағы – жастар. Сондықтан жастар Қазақстанның еңсесі биік, татулығы жарасқан ел болуына, оның жылдан-жылға гүлденуіне өз үлесін қосуы керек.

Дескриптор Білім алушы
- мәтіндегі негізгі мәліметтерді анықтайды;
- кесте не сызба түрінде ұсынады.
Дескриптор Білім алушы
- тезисті өз ойымен жалғастырады;
- тақырыптық сөйлем құрастырады.


Дескриптор Білім алушы
- тақырып бойынша диалог құрастырады;
- сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданады.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет