Герасима уже не было во дворе. A) Односоставное безличное предложение.
B) Односоставное неопределенно-личное предложение.
C) Односоставное определенно-личное предложение.
D) Односоставное назывное предложение.
E) Двусоставное предложение.
21. Глупо смеясь, протягивал он ей письмецо. В предложении имеется обособленное
A) определение.
B) уточняющее дополнение.
C) обстоятельство.
D) приложение.
E) уточняющее обстоятельство.
22. Не то дождь идет, не то мокрые хлопья снега падают на землю.
Значение сложносочиненного предложения:
A) Одно событие противопоставляется другому.
B) Одновременность событий.
C) Причинно-следственное.
D) Возможность одного из названных явлений.
E) Чередование событий.
23. Придаточное изъяснительное прикрепляется к поясняемому слову в главном предложении при помощи частицы, употребленной в значении подчинительного союза, в предложении:
A) Граф хотел узнать, не рассказывал ли Сильвио об одном очень странном происшествии.
B) Он знает, как я обидел его друга.
C) Мне сказали, что у меня в кабинете сидит человек, не хотевший объявить своего имени.
D) Граф и графиня рады были, что я разговорился.
E) Он сказал просто, что ему есть до меня дело.
24. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире.
A) Жара была такая что малейшее движение утомляло.
B) Океан словно вымер и тихо и ласково рокочет.
C) Слово одежда всех фактов всех мыслей.
D) Солнце сильно палит к вечеру будет гроза.
E) И роща и красивый фасад дома все отражалось в зеркале озера.
25. Буква е обозначает один звук:
A) Едва.
B) Тает.
C) Ель.
D) Нежный.
E) Съезд.
26. Определите вариант, в котором есть деепричастия совершенного и несовершенного вида:
A) Громовая туча, сверкая молниями и издавая сердитый рокот, спешила на северо-восток.
B) Где-то наверху каркали вороны, перелетая с ели на ель, и сбрасывали на меня снег с потревоженных ветвей.
C) Юркнув между машинами, разведчики очутились в кювете и, вынырнув оттуда, быстрым шагом стали углубляться в лес.
D) Дождь прошумел, омыв землю щедрыми струями, и затих, уступая место разгорающемуся рассвету.
E) Ветер ревёт, срывая гребни волн и покрывая море водяной пылью.
27. Определите словосочетание, употребленное по способу управления:
A) Предложить приехать.
B) Работать вдвоем.
C) Гулять днем.
D) Совсем рядом.
E) Встретивший друга.
28. Укажите предложение, осложненное вводным предложением:
A) А мечтал он может статься пойти путем другим у окошка постучаться.
B) С одной стороны предложение поехать на юг весьма заманчиво но с другой вызывает опасение.
C) Руки мои к страшной моей досаде слегка дрожали горло сохло.
D) Душа моя я помню с детских лет чудесного искала.
E) Я разумеется не отказал товарищу в его просьбе.
29. Укажите предложение, в котором косвенная речь передана вводным предложением:
A) Синоптики сообщили, что завтра ожидается понижение температуры.
B) Завтра, как сообщают синоптики, ожидается плохая погода.
C) Поступило сообщение синоптиков об ухудшении погоды.
D) По сообщению синоптиков, завтра ожидается понижение температуры.
E) Синоптики сообщили по радио: «Завтра ожидается понижение температуры».
30. Определите, какие слова и словосочетания характерны для публицистического стиля:
A) Устранить недостатки, инструкция.
B) Новые термины, химический состав.
C) Гражданский долг, обязанность.
D) Согласно договору, протокол.
E) Будьте так добры, спасибо.
