Пәнді өткізу уақыты және орны
оқу кестесі бойынша, № 1 оқу ғимараты, 305 ауд, 257 ауд
Кеңес беру уақыты – оқу кестесі бойынша
Рейтинг кестесі: 7 және 15 апта
Оқытушының А.Т.Ә., ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы, қызметі
Нурбекова Раушан Калымбековна қауымд. профессоры, т.ғ.к.
Өскембай Әлия Акімқызықауымд. профессоры, т.ғ.к.
Шуршитбай Бейбитгул Шуршитбайқызы Қауымд. профессор, тарих ғылымдарының кандидаты.
Байланыс ақпараты (телефон, e-mail)/
2. Пәннің қысқаша мазмұны: 1. Мақсаты:
Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру.
Міндеттері: 1) білім алушыларды фундаментальді деректанулық және тарихнамалық материалдармен, сондай-ақ қазіргі Қазақстан тарихы ғылымының жетістіктермен таныстыру;
2) Қазақстан тарихының гуманитарлық білім беру жүйесіндегі орнын анықтау;
3) дамудың заманауи кезеңіндегі өзекті мәселелерді талдау үшін Қазақстан тарихының нысаны мен пәнінің ерекшелігін анықтау;
4) Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттілік формалары мен өркениеттердің эволюциясын, қазақ халқы этногенезінің негізгі кезеңдерін толық және объективті көрсетуге негізделген Қазақстан тарихының ғылыми-негізделген тұжырымдамасын жасау;
5) қазіргі тарихтың азаматтық ұстаным мен ғылыми дүниетаным қалыптастыратын негзгі оқиғалары туралы тарихи білімдерді жүйелеу;
Құзіреттіліктері: Педагогикалық, коммуникативтік, зерттеушілік.
1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін білу мен түсіну бойынша білімін көрсету;
2) сыни талдау негізінде тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын адамзат қоғамының дүниежүзілік тарихи дамуының ортақ ұстанымдарымен ұштастыра білу;
3) Қазіргі Қазақстандағы құбылыстар мен тарихи үдерістері зерттеу барысында аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын игеру;
4) заманауи қазақстандық даму үлгісінің ішкі ерекшеліктерін объективті және жан-жақты зерделей білу;
5) Қазақстан тарихынының үдерістері мен тарихи құбылыстарды жүйелеу және сыни баға беру.
6. Оқу-зерттеу жобаларын жасайды;
7. Командада және өз бетінше жұмыс істей білуді, бірлескен ынтымақтастық атмосферасын құруда көшбасшылық қасиеттерді көрсетеді, кәсіби қызметті басқаруға дайындығын байқатады.