1-сабақ Сабақтың тақырыбы: Алгебралық бөлшек және оның негізгі қасиеті

жүктеу/скачать 18,33 Mb.

бет	61/69
Дата	13.04.2023
өлшемі	18,33 Mb.
	#174443
түрі	Сабақ

1 ... 57 58 59 60 61 62 63 64 ... 69

Байланысты:
Алгебра 4-тоқсан 7-сынып

Қысқамерзімді жоспар
№21-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Алгебралық өрнектерді теңбе-тең түрлендіру

Бөлім:	Алгебралық бөлшектер
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:7	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Алгебралық өрнектерді теңбе-тең түрлендіру
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	7.2.1.21құрамында алгебралық бөлшектері бар өрнектерді түрлендіруді орындау;
Сабақтың мақсаты:	құрамында алгебралық бөлшектері бар өрнектерді түрлендіруді орындаумен танысады
Құндылықтарға баулу:	«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау		Ресурстар
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту. 8 мин.	(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу. 2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру			Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.		Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.	Оқулық, жұмыс дәптері Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы ДК экраны
Жаңа сабаққа кіріспе	(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі. Өзгенің пікірін толықтырады. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.	Алгебралық өрнекті түрлендірудің қандай түрі бар? Алгебралық өрнекті теңбе-тең түрлендіру деген не?

жүктеу/скачать 18,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 57 58 59 60 61 62 63 64 ... 69