1-тапсырма y=f(x) функциясын зерттеп, графигін салады.
f(x)=-3x³+2x²
Дескриптор: 1.Функцияны зерттейді.
2.Графигін салады.
Жалпы- 5 балл.
ДК экраны
10-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
Слайд.
2- тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
2-тапсырма Функцияның мәнін табады.
1)у=х²-2, мұндағы х=0; -3; 0,3.
2)у=sin 0,5x, мұндағы х=300.
Дескриптор: 1.Есептің мазмұнын түсінеді.
2.Функцияның мәнін табады.
3.Жауабын жазады.
Жалпы- 3 балл.
ДК экраны
10-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
Слайд.
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
6 мин.
«Еркін микрофон» әдісі.Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.