1. Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. (Шаттық шеңберін құрып өткен сабақтағы терминдерді айту.)

• Мақсаты: Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру, және ауаның ылғалдылығын анықтау формуласын қолдана отырып есептер шығара білуге үйрету.

• Күні: 25.10.2016
• Есептер шығару.

1.Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. (Шаттық шеңберін құрып өткен сабақтағы терминдерді айту.)

2.Психологиялық ахуал орнату: Түстер арқылы оқушыларды үш топқа бірігеді. 1Дербес, қызыл. 2 Еркіндік, сары. 3Тәуелсіз,жасыл.

3 Үй тапсырмасын сұрау. «Өз жартыңды тап» Карточкаларда біреуінде сұрақ,ал екіншісінде жауап сол арқылы жұбын табып парақшаға орналастыру.

• Жаңа сабақтың барысы.
• 1.«Әлемді шарлау әдісі»
• Оқушыларға есеп таратылады, уақыт беріледі. Есеп шыққан соң,әр топтан бір оқушы сағат тілі бағытында келесі топқа барып түсіндіреді.

2.« Идеялар себеті әдісі» Оқушылар кестеге формулаларды жазып толтырады

• Физикалық шамалар мен өлшем бірліктерді сәйкестендіру

• Q

• t

• V

• m

• c

• λ

• Дж

• Жылу мөлшері

• с

• уақыт

• Дж/кг С

• 0

• меншікті жылу сыйымдылығы

• масса

• Дж/кг

• кг

• м

• 3

• меншікті балқу жылуы

• көлем

3.«Үш минуттық кідіріс» Қағидалар және формулалардың жартысы беріледі. Ал жартысын оқушы толтықтырады.

4. «Кафел әдісі.» Проблемалық сұрақ қою.Әр оқушы сұрақ дайындайды

1.Рефлексия алу мақсатында «Үш минуттық кідіріс» Кері байланыс: Тілек ағашы 2. Үй тапсырмасы.Қайталау. 3. Бағалау парақшаларын сабақ басында таратып беремін: Өзін - өзі бағалу (критерийлер бойынша)

• Оқушылар бүгінгі сабақтан не үйренгендерін, не туралы сөйлегендерін, не білгендерін жазады.
• Күнделікке түртіп алады
• Бағалау парқшаларына өзін-өзі бағалайды, топ басшысы қорытынды баға қояды.