1. Синхронды оқыту дегеніміз не?
Қашықтан оқыту барысында дәріс сабағына бейнедәріс даярлау әдістері
жүктеу/скачать 1,35 Mb.
|
Ббцт емтихан жауаптары
| 40. Қашықтан оқыту барысында дәріс сабағына бейнедәріс даярлау әдістері
Бейне дәрісті әзірлеуге арналған дидактикалық талаптар 8.1 Бейне дәрістің сапасын талдау оның бейне дәрістің мазмұны, құрылымы және ұйымдастырылуы, оқу материалын ұсыну әдістемесі дидактикалық талаптарға сай келуін бағалау арқылы жүзеге асырылады. 8.2 Бейне дәрістің мазмұны пәннің жұмыс оқу жосапрына сәйкес келуі тиіс (Syllabus). 8.3 Барлық ақпарат ғылыми тұрғыдан дұрыс болуы қажет, , қазіргі ғылыми талаптарға сүйенуі отырып дәл терминологияны қолданылуы тиіс. 8.4 Тақырыптың ашылуы теориялық материалды нақты мысалдармен үйлестіре отырып, ұсынылған теориялық ережелердің практикалық маңыздылығын ашып, дәйекті түрде жүргізілуі керек. Мәтін қысқа, грамматикалық және стилистикалық тұрғыдан дұрыс болуы керек. 8.5 Бейне дәрісте келесі құрылымдық компоненттер болуы қажет: 8.5.1 Ақпараттық блок-ЖОО атауы, лектор туралы қысқаша мәліметтер. Бейне дәрісның жасалған жылы. 8.5.2 Кіріспе бөлім-лектордың сәлемдесуі, тақырыппен таныстыру, осы тақырыпты зерттеудің мақсаты мен міндеттері, пән ішінде оқытылатын тақырыптың орнын анықтау, пәнаралық байланыстар, дәрістің тақырыптық жоспары, бейне дәрісті қарау бойынша білім алушыларға арналған ұсынымдар. 8.5.3 Негізгі бөлім-дәрістің жоспарына сәйкес дәрістің бейне тізбегін қолдана отырып, лектордың бейнесін негізді түрде енгізу арқылы оқу материалын дәйекті түрде ұсыну. Бейнетаспаға оқу фильмдерінің үзінділері, белгілі ғалымдардың сөйлеген сөздері, сарапшылармен сұхбат, басқа оқытушылардың пікірлері, процестер мен құбылыстардың демонстрациялық үлгілері енгізілуі мүмкін (заттай, компьютерлік, графикалық, анимациялық және т. б.), фотосуреттер, иллюстрациялар, графиктер, кестелер, диаграммалар, мәтіннен дәйексөздер, негізгі анықтамалар мен ұғымдар, формулалар мен теңдеулер және т. б. 8.5.4 Қорытынды бөлім-бейне дәрісті көргеннен кейін білім алушыларға қорытындылар, ұсынымдар, тақырыпты қосымша зерделеу үшін ұсынылатын әдебиет және Интернет-көздері, қорытынды сөйлем. Бейнематериалды рәсімдеуге арналған талаптар 10.1 Бейне дәрісті қабылдаудың эргономикасы оның дизайнына және дыбыстық сүйемелдеу сапасына байланысты. 10.2 Бейне дәрісті ұйымдастыру экранның уақыты мен кеңістігін ұтымды бөлу арқылы анықталады. Бейне дәріс салыстырмалы түрде аз тақырыпқа арналуы керек. Бейне дәрістің оңтайлы ұзақтығы-10-20 минут. Осы уақыт ішінде студент ақпаратты белсенді қабылдайды және игереді. 10.3 Егер бейне дәріс үлкен және күрделі тақырыпқа арналса, онда оны кез-келген тәртіпте қайта қарау мүмкіндігімен бөлек бөліктерге бөлу керек. Суреттердің саны бейне дәрістің ұзақтығына және олардың ақпараттылығына байланысты болуы керек. Графикалық бейнелері және ірі мәтіні бар слайдтардың саны ұзақтығы 10-20 минуттық бір бейнедәрісте 6-15- тен артық болмауы тиіс. 10.5 Бейне тізбегі мен айтылған мәтін бір-біріне қайшы келмеуі керек және бірбірін дәлме-дәл қайталауға да болмайлы. Слайдтарда, ұғымдар арасындағы қатынастардың графикалық бейнесі, айтылуы қиын терминдер, статистикалық және аналитикалық ақпарат ұсынылуы керек. Бейне дәрісны жасауға қажетті құралдар 11.1 Үлкен жады және HD бейне режимі бар фотоаппараттар/кинокамералар, жазуға және редакциялауға арналған бағдарламалары бар компьютер; 11.2 Камера/камера астындағы Штатив (мүмкіндігінше жылжымалы), егер камера қолмен анықтыққа ие болмаса, камераны айқындыққа бағыттау үшін; 11.3 Барлық жағынан, кемінде екі нүктеден жарықтандыру (көлеңкелер болмауы үшін), фондық Жарық (күндізгі жарық ұсынылады); 11.4 Микрофон (тек гарнитура). Микрофонды жел соққысынан сақтау үшін мақтамен орау ұсынылады, себебі тыныс алу кезіндегі жел дыбысы жазылады. Микрофон шнурын үстелге жабыстырып қойған жөн, бұл түсірілім кезінде артық шудан сақтайды. 11.5 Курс бойынша негізгі дәрістерді жазуды оқытушы өзі жүргізеді. Қажет болған жағдайда ЦИОТ қызметкерлерінен кеңес алуға болады. Бұл ретте курс мазмұнын ашу үшін қажетті слайдтары бар экран көрсетілімін пайдалана отырып, онлайн конференция режимінде экранды жазып алуды жүзеге асыру ең оңай жолы болып табылады. Мұғалім өз экранының бұрышында кішкентай терезеде де көрінуі мүмкін. Мұғалімді және жарнамалық бейнені жазу үшін веб-камераны, ноутбук камерасын, смартфонды пайдалануға болады.
жүктеу/скачать 1,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||