|
Кіріспе ........................................................................................
|
3
|
1
|
Тәрбиенің теориялық-тұжырымдамалық мәселелері.......................................................................................
|
4
|
1.1
|
Кеңес педагогикасындағы тәрбие беру тұжырымдамасы.. және Қазақстандағы тәрбиенің қазіргі жағдайы..........................................................................................
|
4
|
1.2
|
Шетелдік тұжырымдамаларды талдау өзектілігі..........................................................................................
|
6
|
1.3
|
Педагогикалық тұжырымдамалардың жіктелуі .........................
|
9
|
1.3.1
|
Бихевиористік педагогика.............................................................
|
11
|
1.3.2
|
Гуманистік педагогика (неопедоцентризм) ................................
|
13
|
1.3.3
|
Неопозитивизм («жаңа гуманизм») .............................................
|
17
|
1.3.4
|
Педагогикадағы экзистенциализм ...............................................
|
19
|
1.3.5
|
Әлеуметтену теориясы педагогикалық тұжырымдама ретінде.............................................................................................
|
20
|
1.4
|
Қазіргі тәрбиенің әдіснамалық негіздері..........................................................................................
|
23
|
2
|
Тəрбиенің құндылықтары, мақсаты мен міндеттері мәселесі..
|
25
|
2.1
|
Тәрбиенің мәні ..............................................................................
|
25
|
2.2
|
Тəрбиенің құндылықтары, мақсаты мен міндеттері .................
|
27
|
2.3
|
Тəрбие үдерісінің ерекшеліктері .................................................
|
30
|
3
|
Тəрбиенің жалпы заңдылықтары мен қағидалары ...................
|
32
|
4
|
Қазіргі тәрбиенің мазмұны ...........................................................
|
41
|
5
|
Ұжым – тәрбие берудің аса маңызды құралы ............................
|
50
|
6
|
Өзін-өзі тәрбиелеудің құрылымы мен мазмұны ........................
|
60
|
6.1
|
Өзін-өзі тәрбиелеудің мәні мен қозғаушы күштері....................
|
60
|
6.2
|
Өзін-өзі тәрбиелеудің құрылымдық компоненттері..................
|
67
|
6.3
|
Өзін-өзі тәрбиелеу әдістері...........................................................
|
77
|
|
Түйін................................................................................................
|
82
|
|
Әдебиеттер .....................................................................................
|
84
|
|
Қосымша ........................................................................................
|
87
|
|
|
|
