«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
|
Жұмыс дәптері.
15-бет
|
Сабақтың ортасы
(26 мин)
|
(МК, Т) Дәптермен жұмыс.
№1 тапсырма: Асқардың қысқартылған қозғалыс алгоритмі берілген. Осы алгоритмге блок-сызба құрастыр.
|
Дескриптор:
Топта бір-бірімен ақылдасып, ой бөліседі.
Берілген алгоритмге блок-сызба құрастырады.
Топтар арасында бір-бірімен бөліседі.
|
ҚБ: Топтық жұмыста оқушылар бір-бірін «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды.
|
Жұмыс дәптері.
|
|
(Д) Дәптермен жұмыс.
2-тапсырма Асқардың таңертеңгі іс-әрекеті 4-суретте берілген. Оның іс-әрекетін ретімен орналастыр. Алгоритімін сөз және блок-сызбамен ұсыныңдар.
|
Дескриптор:
Берілген суретпен танысады.
Асқардың іс-әрекетін реттілікпен сөз түрінде жазады.
Жазылған алгоритмнің блок-сызбасын құрастырады.
|
ҚБ: Мұғалім тапсырма орындау барысында белсенділік көрсеткен оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
|
***.(Ж) «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі.
3-тапсырма Домино тастарын біреуі қалып кетпейтіндей орналастыру алгоритмін тап. Алгоритмнің блок-сұлбасын құрастыр.
|
Дескриптор:
Жұптасып өз-ара ақылдасады, ой бөліседі.
Орналастыру алгоритмін жазады.
Алгоритмге блок-сұлба құрастырады.
|
|
