130 бұйрық 7-қосымшасына сай Қмж келесі бетте



бет81/81
Дата03.03.2022
өлшемі1,3 Mb.
#134150
түріСабақ
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   81
Байланысты:
1 сынып цифрлық сауаттылық ҚМЖ (1)

«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

Жұмыс дәптері.
39-бет




(Т) 3-тапсырма
Робот қозғалысының блок-сызбасын құрастыр (1-сурет). Робот қозғалысының программасын құрастырып көр.

Дескриптор:

  • Суретте берілген роботтың қозғалысының блок-сызбасын құрастырады.

-Роботтың қозғалысының программасын құрастырады

ҚБ: Мұғалім топтық жұмыста белсенділік көрсеткен оқушыларды «Стикер-лер» әдісі арқылы бағалайды.
Жасыл түс - Жарайсың!
Сары түс - Жақсы!
Қызыл түс - Талпын!







***. 4- тапсырма
Робот 1-суреттегі программамен қозғалғандағы қозғалыс сызбасы қалай болады?

Дескриптор:

  • Берілген 1-суреттегі командалық блоктармен танысады.

  • Бұл программадан роботтың қандай қозғалыста болатынын анықтайды.

  • Қозғалыс сызбасын сызып көрсетеді.

ҚБ: Мұғалім сұраққа жауап беруде белсенділік көрсеткен оқушыларды «Стикерлер» әдісі арқылы бағалайды.
Жасыл түс - Жарайсың!
Сары түс - Жақсы!
Қызыл түс - Талпын!







Жұмыс дәптеріндегі
№3-тапсырманы орында.
(Тапсырмада 6 робот берілген. Осы роботтардың атқаратын қызметіне қарай өзіне тиісті атауын береді.)

Мына роботтарға қандай атау берер едің? Олар қызметіне қарай қандай жұмыс атқарады?

«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

Жұмыс дәптері.
40-бет

Сабақтың соңы
7 мин.


Сабақты бекіту. Рефлексия.



(Ө) Оқушылар төменде берілген қорытынды сұрақтарға жауап береді.

  • Бүгін мен не білдім?

  • Қалай жұмыс жасадым, кімге көмек бердім?

  • Сабақ маған ұнады ма? Неліктен?

  • Мен сабақта өзімді қалайша сезіндім?

ҚБ: Мұғалім сұраққа жауап беруде белсенділік көрсеткен оқушыларды «Стикер-лер» әдісі арқылы бағалайды.
Жасыл түс - Жарайсың!
Сары түс - Жақсы!
Қызыл түс - Талпын!




Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».

Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.



«Стикерлер» әдісі

Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.

Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   81




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет