Направление работы
|
Содержание
|
Категория взаимодействия
|
Форма работы
|
Методы и приемы
|
Диагностическое направление.
|
Психологическое обследование первоклассников
|
Обучающиеся
1-х классов
|
Индивидуальная
Групповая
|
Обследование
Беседы
наблюдение
|
Коррекционно-развивающее направление
|
Занятия по коррекции и развитию познавательных процессов
(в течение года)
|
Обучающиеся по специальной (коррекционной программе)
|
Индивидуальная
Групповая
|
Практические занятия
|
Консультативное направление
|
Методические рекомендации по адаптации учащихся 1 классов в школе
|
Педагоги
родители
|
Индивидуальная
|
Индивидуальное консультирование
|
Просветительская деятельность.
|
Оказание психолого-педагогической поддержки учащихся в период их адаптации
|
Обучающиеся
1-х классов
|
Индивидуальная
Групповая
|
Беседы
|
Организационно-методическая работа
|
Участие в заседании МОкл. руководителей по теме: «Утверждение плана работы на новый учебный год»
|
учителя
|
Групповая
|
Сообщение
|
Направление
работы
|
Содержание
|
Категория взаимодействия
|
Форма работы
|
Приемы и методы
|
Диагностическое направление.
|
1. Изучение школьной мотивации обучающихся
5 –х классов
2. Изучение уровня тревожности у школьников 5-х классов
|
Обучающиеся
5 –х классов
|
Индивидуальная
Групповая
|
Диагностика
Анкетирование
|
Коррекционно-развивающее направление
|
Занятия по коррекции и развитию познавательных процессов
(в течение года)
|
Обучающиеся по специальной (коррекционной программе)
|
Индивидуальная
Групповая
(по запросу)
|
Практические занятия
|
Консультативное направление
|
Методические рекомендации по адаптации обучающихся 5-х классов
|
Педагоги
Родители
|
Индивидуальная
|
Индивидуальное консультирование
|
Просветительская деятельность.
|
Оказание психолого-педагогической поддержки обучающимся в период их адаптации
|
Обучающиеся
5-х классов
|
Индивидуальная
Групповая
|
Беседы
|
Организационно-методическая работа
|
Беседы с родителями о результатах исследования
|
Родители
|
Индивидуальная
(по запросу)
|
Беседы
|
Направление работы
|
Содержание
|
Категория взаимодействия
|
Форма работы
|
Методы и приемы
|
Диагностическое направление.
|
Компьютерная психологическая диагностическая система исследования аутодеструктивного поведения
|
Обучающиеся
6-8х классов
|
Групповая
|
Компьютерная диагностика
|
Коррекционно-развивающее направление
|
Занятия по коррекции и развитию познавательных процессов
(в течение года)
|
Обучающиеся по специальной (коррекционной)
|
Индивидуальная
Групповая
(по запросу)
|
Практические занятия
|
Консультативное направление
|
Консультирование педагогов по результатам исследования.
|
Классные руководители обучающихся
6-8-х классов
|
Индивидуальная
(по запросу)
|
Сообщение
|
Просветительская деятельность.
|
Оказание психолого-педагогической помощи
|
Родители
|
Групповая
|
Лекция
|
Организационно-методическая работа
|
Участие в работе педагогического совета
(по плану школы)
Заседание комиссии ПМПК
|
Классные руководители обучающихся
|
Групповая
|
Беседы
Рекомендации, заключения
|
Направление работы
|
Содержание
|
Категория взаимодействия
|
Форма работы
|
Методы и приемы
|
Диагностическое направление.
|
Изучение межличностных отношений среди обучающихся 10-11х классов
|
Обучающиеся
10-11х классов
|
Групповая
|
Социометрическое исследование
|
Коррекционно-развивающее направление
|
Занятия по коррекции и развитию познавательных процессов
|
Обучающиеся по специальной (коррекционной
программе)
|
Индивидуальная
Групповая
(по запросу)
|
Практические занятия
|
Консультативное направление
|
Консультирование педагогов по результатам исследования межличностных отношений среди обучающихся 10-х классов
|
Классный руководитель
Обучающиеся
10-11-го класса
|
Индивидуальная
(по запросу)
|
Сообщение
|
Просветительская деятельность.
|
Оказание психолого-педагогической помощи по результатам обследования
|
Обучающиеся
10-11х классов
|
Индивидуальная
|
Беседы
|
Организационно-методическая работа
|
Родительское собрание
|
Родители
|
Групповая
|
Сообщение
|
Направление работы
|
Содержание
|
Категория взаимодействия
|
Форма работы
|
Методы и приемы
|
Диагностическое направление.
|
Изучение профессиональных интересов обучающихся 8-х, 9-х классов
Изучение способностей и выявление одаренных детей
|
Обучающиеся
8-х, 9-х классов
1-10-е классы
|
Групповая
|
Анкетирование
|
Коррекционно-развивающее направление
|
Занятия по коррекции и развитию познавательных процессов
|
Обучающиеся по специальной (коррекционной)
|
Индивидуальная
Групповая
(по запросу)
|
Практические занятия
|
Консультативное направление
|
Ознакомление педагогов с результатами психологического обследования
|
Классные руководители 8-х,9-х классов
|
Индивидуальная
|
Индивидуальное консультирование
|
Просветительская деятельность.
|
Оказание психолого-педагогической помощи по результатом диагностики
|
Оказание психолого-педагогической помощи по результатам обследования
|
Индивидуальная
|
Беседы
|
Организационно-методическая работа
|
Участие в заседании педагогического совета
|
|
|
|
Направление работы
|
Содержание
|
Категория взаимодействия
|
Форма работы
|
Методы и приемы
|
Диагностическое направление.
|
Изучение профессиональной направленности обучающихся 9, 11 классов
|
Обучающиеся 9, 11 классов
|
Групповая
|
Анкетирование
|
Коррекционно-развивающее направление
|
Занятия по коррекции и развитию познавательных процессов
|
Обучающиеся по специальной (коррекционной)
|
Индивидуальная
Групповая
(по запросу)
|
Практические занятия
|
Консультативное направление
|
Ознакомление педагогов и родителей с результатами обследования
|
Педагоги
родители
|
Индивидуальная
(по запросу)
|
Беседы
|
Просветительская деятельность.
|
Оказание психолого-педагогической помощи по результатам обследования
(по плану школы)
|
Обучающиеся 9,11 классов
|
Индивидуальная
|
Беседы
|
Организационно-методическая работа
|
Беседы с родителями о результатах исследования
|
Родители
|
Групповая
|
Сообщение
|
Направление работы
|
Содержание
|
Категория взаимодействия
|
Форма работы
|
Методы и приемы
|
Диагностическое направление.
|
Диагностика межличностных отношений среди обучающихся 4-х классов
|
Обучающиеся 4-х классов
|
Групповая
|
Социометрическое исследование
|
Коррекционно-развивающее направление
|
Занятия по коррекции и развитию познавательных процессов
(в течение года)
|
Обучающиеся по специальной (коррекционной)
|
Индивидуальная
Групповая
(по запросу)
|
Практические занятия
|
Консультативное направление
|
Консультирование педагогов по результатам исследования межличностных отношений
|
Классные руководители 4-х классов
|
Индивидуальная
|
Сообщение
|
Просветительская деятельность.
|
Оказание психолого-педагогической помощи по результатам исследования
(по плану школы)
|
Обучающиеся 4-х классов
|
Индивидуальная
|
Беседы, анкетирование
|
Организационно-методическая работа
|
Участие в заседании педагогического совета по теме: «Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
|
Педагоги
|
Групповая
|
Сообщение
|
Направление работы
|
Содержание
|
Категория взаимодействия
|
Форма работы
|
Методы и приемы
|
Диагностическое направление.
|
Выявление и снятие ситуативной тревожности в экзаменационный период
Компьютерная психологическая диагностическая система исследования аутодеструктивного поведения
|
Обучающиеся
9, 11 классов
4-х классов
|
Групповая
|
Анкетирование
Тренинг
Компьютерная диагностика
|
Коррекционно-развивающее направление
|
Занятия снятие ситуативной тревожности
|
Обучающиеся по специальной (коррекционной)
|
Индивидуальная
Групповая
(по запросу)
|
Практические занятия
|
Консультативное направление
|
Консультирование педагогов и родителей по результатам исследования тревожности в экзаменационный период
|
Педагоги
родители
|
Индивидуальная
|
Индивидуальное консультирование
|
Просветительская деятельность.
|
Оказание психолого-педагогической поддержки обучающихся в экзаменационный период
|
Обучающиеся
9, 11 классов
|
Индивидуальная
|
Беседы
|
Организационно-методическая работа
|
Приемы эффективного запоминания в период сдачи и подготовки в ИА, ЕНТ.
Приемы избавления от стресса в период сдачи и подготовки в ИА, ЕНТ.
(По запросу учителя, родителей)
Готовность к школьному обучению 0-х классов
Преемственность при переходе в среднюю школу учащихся 4-х классов
|
Родители
Педагоги
|
Индивидуальная
|
Беседы
|
Направление работы
|
Содержание
|
Категория взаимодействия
|
Форма работы
|
Методы и приемы
|
Диагностическое направление.
|
Психологическая подготовка будущих первоклассников к школе
|
Дошкольники
|
Индивидуальная
|
Диагностика
Беседы
Наблюдение
|
Коррекционно-развивающее направление
|
Занятия по коррекции и развитию познавательных процессов
|
Обучающиеся по специальной (коррекционной)
|
Индивидуальная
Групповая
(по запросу)
|
Практические занятия
|
Консультативное направление
|
Методические рекомендации по результатам исследования будущих первоклассников
|
Педагоги
Родители
|
Индивидуальная
|
Сообщение
|
Просветительская деятельность.
|
Оказание психолого-педагогической поддержки обучающимся в экзаменационный период
(по плану школы)
|
Обучающиеся
11-х классов
|
Индивидуальная
|
Беседы
|
Организационно-методическая работа
|
Анализ и результаты проделанной работы. Составление перспективного плана на будущий учебный год
|
Психологи
Администрация школы
|
Групповая
|
Рекомендации
|
