ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті
Филология және көптілді білім беру институты
Академик С.Қирабаев атындағы қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасы
«3D принтер және жылдам пернелер» тақырыбна баяндама
Жоспар:
Кіріспе
3D модельдеудің негізгі даму тарихы
Негізгі бөлім
3D принтерінің қолданысқа енуі
Қорытынды бөлім
3D принтерінің қоғамдағы рөлі, бағдарламалық ерекшелігі
Жобаның мақсаты: 3D модельдеудің заманауи жолдары мен көрінісін оқу мен дәріптеу және зерттеу
Болжам: 3D модельдеудің заманауи тұрғыда алынған түрлі бағыттары мен жолдары және көрінісін оқуда қарастыру. 3D модельдеудің заманауи бағдарламаларының қолданыстағы көрінісіне баға беру.
Жоба өзектілігі: 3D модельдеудің заманауи тұрғыдағы жолдары мен көрінісін танымдық тұрғыда зерделеудегі мөзектілік.
3D принтер дегеніміз не, ол қалай жұмыс істейді, және оның даму тарихы
Тарихи тұрғыдан алғанда, технологияның дамуы 1980-жылдардың басында басталды, тіпті телешоу деп айтсақ қателеспейміз. 1981 жылы Нагоя қалалық өнеркәсіптік үлкен зерттеулер институтының Hideo Kodama алғаш рет ультракүлгін сәулесіне ұшыраған кезде қатайтылған фотополимерлер деп аталатын материалдарды қатты прототиптерді жылдам дайындау үшін қолдануға болатыны ескерілді. Оның қағазы 3D басып шығаруға үлкен көмек, негіз болғанымен, ол 3D принтерін бірінші болып құрастырған жоқ.
1984 жылы бірінші 3D-принтерін әзірлеген және жасаған Chuck Hull-тің беделді құрметіне ие болды. Ол аты шулы UV-шамдарын ультракүлгін сәулеленуді пайдалану идеясына ұшыраған кезде, қатаң, ұзақ мерзімді жабындар үшін сәндік жабысатын компания үшін жұмыс істеді шағын прототиптер жасау технологиясы.
Бақытымызға орай, Гүлдің зертханасы бірнеше айдан бері өз ойымен айналысады.
Осындай принтер жұмысын жасаудың кілті ультракүлгін сәулеге жауап бергенше сұйық күйде қалдырылған фотополимерлер болды. Кейінірек СТЕРЕОЛИТОГРАЦИЯ деп аталатын Галль жүйесі, сұйық фотополимердің қышқылынан нысанның пішінін сызу үшін УК сәулесінің сәулесін пайдаланды.
Достарыңызбен бөлісу: |
