Біліктілігі болуы тиіс: өзінің қызметінде өзіндік баға және өзіндік бақылау беруді жүзеге асыру, мектептегі тәрбие үрдісі және оның сипаттамасы туралы білу; сынып жетекшісінің тәрбиелік іс-әрекет бағыттары мен қызметтерін білу; тәрбие жүйелерін құра білудің әдістемесін білу; тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру формаларын таңдай білу; алған білім негізінде орындалатын кәсіби қызметінде білімді қолдану, оқу- танымдық іскерліктіті тәсілдерін игеруі қажет? мектеп курсындағы математикалық есептерді шешу, білімді математикалық пәндерді оқытуда және болашақ кәсіби қызметінде қолдану
Білуі тиіс: тәрбие жұмысын кешенді жоспарлау, тәрбие процесінің мазмұнын негізді таңдау, тәрбие әдістерін, құралдарын және формаларын тиімді таңдау, математикалық пәндерден логикалық сызбаларды тұрғызу, жеке және топпен жұмыс жасауды тиімді ұйымдастыру; есепті, мәтіндерге презентацияларды ағылшын тілі көмегімен көрсету, дұрыс негізделген материалды, ғылыми білімді қабылдау тәсілдерін игеруі керек, элементар математиканың нақты мәліметтері, ғылыми білімдерін меңгеру тәсілдері, ғылыми білімді қабылдау тәсілдерін игеру, әртүрлі типтітеңдеулер, теңсіздіктер, теңдеулер мен теңсіздіктер жүйелерін, мәтіндік және геометриялық есептерді шешудің тәсілдері мен әдістері
Дағдылары болуы тиіс:ақпараттарды өңдеуде және өзіндік жинақтау білім, рефераттарды, қолданбалы зерттеулерді және теориялық білімдерді дайындау, әлеуметтік мағыналы мәселелерді және үрдістерді талдай білу қабілеті, тәрбиенің мәдени-тарихи феномен ретіндегі мәні; тәрбиелік жүйелердің мәні мен құрылымы; тәрбиенің әлеуметтік-мәдени ортасы; математикалық тақырыппен сабақтас әңгiмелесу және аудармашылық қызметтi өз мамандықтарының арнайы облыстарындағы қолдана, меңгерілген тәжірибе негізінде орындалатын практикалық әрекетке дайын болу
Құзыретті болуы тиіс: тәрбие жұмысын жүзеге асыруда олардың заңдылықтары мен принциптерінің сәйкестіігінде; ұжыммен және жеке студенттермен педагогикалық өзара әрекетті орнату. практикалық іс-әрекетте алынған білімдерін қолдану; жалпы білімдік орта мектепте математика бойынша оқу үрдісін ұйымдастыруда және жүргізуде кәсіби есептерді шешу, курстың мақсаты мен міндеттерін, жалпы математикалық білім жүйесінде пәннің орны мен мәнін, рөлін түсіну, математикаға оқыту мазмұны мен әдістерін жетілдіруге дайын болуы қажет
