Рисование» панелін қолданып «Автофигура» режимінде келесі пішіндерді салыңыз.
3) Күрделі кесте құрыңыз: (екі тәсілін қөрсету).
Сатылым нәтижесі
|
жыл
|
2008
|
тоқсан
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Кіріс
|
Сатылған
|
99
|
178
|
156
|
78
|
Баға
|
4
|
4
|
5
|
6
|
Нәтиже
|
396
|
712
|
780
|
468
|
Шығын
|
Материалдар
|
0.75
|
0.75
|
0.75
|
0.75
|
Еңбек шығыны
|
0.25
|
0.25
|
0.25
|
0.25
|
Тасылғандар
|
130
|
150
|
170
|
120
|
4) Word графикалық мүмкіндіктерін пайдаланып, төмендегідей мақтау қағазын жасаңдар:
5) Word-тағы сурет салу құралдарының көмегімен төмендегідей схема құрыңыз:
6) Word құралдарымен web-сайт құру. Нәтижесінде суреттегідей web-сайт шығуы керек.
«Информатика» пәні бойынша төл оқулықтарымыз алғаш 2003 жылдан бастап шыға бастады. 2007 жылы екінші рет 7-сынып «Информатика» оқулықтары (оқу құрал, дидактикалық материалдар, әдістемелік құрал) қайтадан басқа авторларымен жарыққа шықты.
Авторлары Н.Т.Ермеков және Н.Ф.Стифутина болған 2004 жылы басылым көрген 8 сынып «Информатика» оқулығында 9 бөлім «WORD МӘТІНДІК ПРОЦЕССОРЫ» тақырыбы 5 кіші тақырыптарға бөлініп көрсетілген. Ондағы әр бір тақырыптың мазмұндары көп болған. Кейбір атаулар мен командалар Microsoft Word бағдарламасындағыдай орыс атауларымен алынған. Ал, авторлары Е.В.Шевучук және Н.С.Кольва болған 2008 жылы басылым көрген 8 сынып «Информатика» оқулығында 7 бөлім «WORD МӘТІНДІК ПРОЦЕССОРЫ» тақырыбы 8 кіші тақырыптарға бөлініп көрсетілген. Әр тақырып қысқа да нақты түсіндірілген. Онда кейбір атаулар мен командалар қазақшаға аударылған және жүйелі деп айтуға болады, сонымен қатар әр бір қазақша атаудың жанына Microsoft Word бағдарламасындағыдай орыс тіліндегі баламасы көрсетілген.
Мәтіндік редакторларды оқытуда оқулықтағы материалдар мазмұнының жаңару ғана әсер етпейді, сонымен бірге сабақ жоспарын құрғанда әдіс тәсілдерді тиімді қолдану мұғалімнің шеберлігін қажет етеді.
Достарыңызбен бөлісу: |