| Әртүрлі күрделілік деңгейдегі тапсырмалар (сұрақтар) және оларды бағалаудағы ұпайлардың үйлестірілуі:
1. «Этнопедагогика» терминін ғылыми айналысқа алғаш енгізген профессор
2. Этнопедагогиканың мақсаты
3.. Этнопедагогиканың міндеті
Сөж және ОСӨЖ тапсырмалары, олардың түрлері мен орындалуына қойылатын ұпайлардың үлестері:
1. «Этнопедагогика» терминіне.-Эссе
2. Қазақ этнопедагогикасының қалыптасу кезеңі. -Ғылыми талдау
Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі:
1. Әбілова З. Этнопедагогика А., 1997
2. Жарықбаев Қ. Қазақ тәлім-тәрбиелік ой-пікірлері антологиясы, А., 1992
3. 7.Жарықбаев Қ. әл-Фарабидің психологялық және пед. көзқарасы. //Қаз. Мект. №9,
4. Қалиев С. Халық педагогикасының ауыз әдебиетіндегі көрінісі. А., 1993
5. Ғаббасов С. Х/П негіздері А., 1995
6. Бөлеев Қ. Болашақ мұғалімдерді ... А., Монография, 2001
7. Балтаев А. Қазақтың х/п жастарды тәрбиелеу мәселелері. А., 1991
Достарыңызбен бөлісу: | 
