Студенттердің орындайтын өздік жұмыстарының тапсырмалары
№
|
Тақырыптары
|
Тапсырма мақсаты және мазмұны
|
Бақылау түрі
|
Өткізілу уақыты және балл
|
1
|
Пән бойынша библиография құру
|
Кітапханада негізгі деректермен, басылымдармен жұмыс
|
Библиография
|
3 апта
25 балл
|
2
|
Пән мазмұны бойынша глоссарий
|
Глосарий құру. Негізгі ұғымдармен жұмыс
|
Глоссарий
|
5 апта
25 балл
|
3
|
Мұғалім мамандығының профессиограммасы
|
Мұғалім мамандығының профессиограммасын құру
|
Талқылау
|
7 апта
25 балл
|
4
|
«Жақын арадағы даму аймағы» түсінігі
|
«Жақын арадағы даму аймағы» түсінігінің мағынасын ашу
|
Конспект
бойынша талқылау
|
11 апта
25 балл
|
5
|
Оқыту технологиялары және даму
|
Деңгейлеп-саралап оқыту, сын тұрғысынан ойлау, модульдік оқыту технологиясы, ойын технологиясы, т.б. технологиялар. Студент бір технология бойынша жұмыс істейді
|
Рефератты қорғауға даярлау
|
13 апта
25 балл
|
6
|
Дамыта оқыту жүйесі
|
Пән мазмұны бойынша сөзжұмбақ құрастыру.
|
Сөзжұм
бақпен жұмыс
|
15 апта
25 балл
|
I – Рубеждік бақылауға тапсырма
1 – ші нұсқа
1. Дамыта оқыту түсінігінің анықтамалары және мазмұны, ерекшелігі, тиімді жақтары.
2. Тұлға дамуының негізгі кезеңдері, кезеңдердің негізгі ерекшеліктері. Тұлға туралы теориялар.
3. Мотивация және мотив түсініктерінің анықтамасы, мазмұны және айырмашылықтары.
2 – ші нұсқа
1. «Жақын арадағы даму аймағы» түсінігінің авторы, негізгі идеясы, мазмұны.
2. Сабақ дамыта оқыту жүйесінде мағынасын ашу керек.
3. Оқыту және дамудың өзара байланысын ашу керек.
II – Рубеждік бақылауға тапсырма
1 – ші нұсқа
1. Танымдық қызығушылық психологиялық-педагогикалық мәселе.
2. Л.В.Занковтың дамыта оқыту жүйесі.
3.Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдовтың дамыта оқыту технологиясының концептуалдық негіздері және әдістемелерінің ерекшеліктері.
4. Дидактикалық ойындарды сабақта қолдану.
2 – ші нұсқа
1. Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығының мазмұны және өзіндік ерекшеліктері.
2. И.С. Якиманскаяның тұлғалық-бағдарлық дамыта оқыту технологиясының сипаттамасы.
3. Л.В.Занковтың дамыта оқыту жүйесінің дидактикалық принциптері және әдістемелерінің ерекшеліктері.
4.Ойын технологиясын сабақта қолдану әдістемесі.
Достарыңызбен бөлісу: | 
