Мақсаты: ақпараттық-түсіндіру жұмыстарын жүргізу, бағдарламалық мақалада жарияланған идеяларды тікелей енгізу және іске асыру, ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру.
Міндеттер:
- "Болашаққа көзқарас: қоғамдық сананы жаңғырту" мақаласында айтылған идеяларды талдау, түсіндіру және көпшілікке тарату»;
- бағдарламалық мақалада көрсетілген Президент идеяларының тарихи мәні мен маңыздылығын ғылыми-әдіснамалық түсіндіру;
- мақалада және жобаларға бөлінген бағдарламалық бағыттарды ғылыми-теориялық сүйемелдеу;
-студенттердің, магистранттардың, докторанттардың, профессорлық-оқытушылар құрамының және университет қызметкерлерінің бағдарламалық мақаласында айтылған идеяларды іс жүзінде жүзеге асыруға қатысуын қамтамасыз ету;
- жоғары оқу орнының білім беру қызметіне кадрларды даярлау процесін ізгілендіру мен ізгілендіруге бағытталған қоғамдық сананы жаңғыртудың бағдарламалық негіздерін енгізу.
Жоспарды жобалаудың негізіне өркениеттік және әлеуметтік-мәдени әдіснамалық көзқарас тиесілі, өйткені қоғамдық сананы жаңғырту қоғамдағы әлеуметтік-мәдени жүйе болып табылатын жұмысты білдіреді.
Жоспар Президент мақаласында белгіленген бағыттарды қамтиды:
1.Мемлекеттік тілдің латын әліпбиіне көшуі.
2.Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 оқулық.
3.Туған жер.
4.Қазақстанның киелі географиясы.
5.Жаһандық әлемдегі қазіргі қазақстандық мәдениет.
6.100 Қазақстанның жаңа тұлғалары.
"Мемлекеттік тілдің латын әліпбиіне көшуі" бағытында жоспарланған іс-шаралар білім алушыларды жаңа әліпбиді талқылау және әзірлеу процесіне кеңінен тартуды көздейді. Бұл бағытта университеттің "Әлеуметтік-гуманитарлық және тілдік пәндер" кафедрасы негізгі рөл атқарады.
"Жаңа гуманитарлық білім. Тарих, саясаттану, әлеуметтану, философия, психология, мәдениеттану, филология бойынша студенттердің толыққанды білім алуын қамтамасыз ету үшін жағдай жасауға бағытталған шаралар енгізілген. Іске асырылып жатқан іс-шаралар кадрларды даярлауды ізгілендіруге бағытталған.
Сондай-ақ, бағыт шеңберінде гуманитарлық білім бағыттары бойынша әлемнің үздік оқулықтарының тізбесін анықтау бойынша жұмыстар жоспарланған. Жалпы, бағыт университетте дайындық деңгейін арттыруға, әлемдік оқу әдебиетімен қамтамасыз етуге бағытталған.
"Туған жер" және "Қазақстанның киелі географиясы" бағыттары бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуді және бай тарихты, мәдени дәстүрлер мен рухани құндылықтарды танымал етуді көздейтін іс-шаралар жоспарланған. Бұл проблеманы зерттеу және зерттеу ел Президенті Н. Назарбаевтың мақаласына сәйкес аса өзекті және қажетті болып отыр."Болашақ: рухани жаңғыру" (болашаққа көзқарас: қоғамдық сананы жаңғырту). Осыған байланысты, жоспарда жас ұрпаққа өзінің кіші Отаны туралы, қалыптасу және даму тарихы, өңірдің археологиялық ескерткіштері, халықтың этноәлеуметтік және этносаяси тарихы, өңірдің тарихи тұлғаларының рөлі мен орны, киелі география (топонимика, ономастика, лингвистика) мәселелері арқылы толық және терең білім алуға көмектесу міндеті қойылып отыр.
Осы бағыттар шеңберіндегі іс-шаралар: а) өлкетану білімін дамытуға, базалық оқу құралдарын дайындауға және осы бағыттағы педагогтардың біліктілігін арттыруға; б) өлкетану бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуге; в) ішкі тарихи-өлкетану туризмін дамытуға бағытталған.
"Жаһандық әлемдегі қазіргі қазақстандық мәдениет" бағыты қазіргі заманғы әлемде жаңғырту жолымен жаһандану жағдайында ұлттық мәдениет пен қазақстандық қоғамның бірегейлігін сақтауға негізделеді. Жоспарда ұлттық салт – дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды, тіл мен музыканы, әдебиетті сақтау және танымал ету туралы базалық ұғымдарды дамытуға, сонымен ұлттық рухты қалыптастыруға бағытталған іс-шаралар көзделген.
Қазақстанның 100 жаңа тұлғасы осы заманғы Қазақстанның ең жарқын өкілдерін анықтауға, табыс тарихына бағытталған. Сондықтан, жоспарда зерттеушілердің, жастар ортасының ғалымдарынан үміткерлерді табу және ұсыну міндеті қойылды, елдің 100 жаңа тұлғаларының тізіміне енуге лайықты.
Жоспарды іске асыру нәтижесінде, бұл:
1) білім алушылар:
- қоғамдық сананы жаңғыртуға негізделген әлеуметтік-гуманитарлық құндылықтарды білу және түсіну;
- белсенді азаматтық ұстанымды қалыптастыруға ықпал ететін гуманитарлық және әлеуметтік-мәдени білімге ие болу.
2) оқытушылар жаңа дүниетанымды қалыптастыру контексінде оқыту процесін қайта бағдарлайтын болады.
Достарыңызбен бөлісу: |