Қостілідлік компонент (сөздік жұмыс): көктем-весна, гүлдер-цветы,С/ж:ош иісті, жұпар иісті
Іс әрекет кезеңі
|
Ересек топ Екінші кіші топ
|
Кіріспе бөлім
|
Сапқа тұру.
-Балалар біздің бүгінгі сабағымыз ерекше өтеді.
-Өйткені, бізге қонақтар келіпті. Кәнекей, қонақтармен үш тілде амандасайықшы.
-Шеңбер құру.
-Кәнекей, біз ойын ойнаймыз, қимылды тез жасауларын керек. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керектігін айтамын. Барлығымыз бірдей амандасамыз.
-Бастаймыз: көзбен, баспен, қолмен, иықпен, аяқпен, кеудемен.
-Қазір қандай жыл мезгілі?
-Көктем мезгілінде қандай мерекелер бар?
-Ең бірінші көктемгі мереке қандай?
-Біз 8 Наурыз мерекесінде біз аналарымызға, әжелерімізге, әпкелерімізге, қарындастарымызға, сіңілдерімізге, апайларымызға не сыйлаймыз?
|
Негізгі бөлім
|
Тегіс тасқа да,
Жұмсақ жерге де
Терең жайып тамырын
Жайқалып ол өседі.
-Бәрекелді балақайлар, жауабын дұрыс таптыңдар.
-Кәнекей, «гүл» сөзін үш тілде айтып көрейікші.
гүл –цветы –flower
(Есік қағып, бағбан кіріп келеді)
Бағбан:
-Сәлеметсіздер ме, балалар!
-Мен бағбанмын. Балалар, мен гүлдерді өсіремін, суарамын, қопсытамын, гүлге су себемін, сүлгімен шаңын сүртемін. Осының барлығын бір сөзбен айтқанда мен гүлдердің әдемі болып өсуін қадағалаймын.
-Балалар сендер ненің суретін саласыңдар?
-Балалар, қандай керемет менде сурет салғанды жақсы көремін. Сендермен бірге сурет салуға рұқсат бересіңдер ме?
Тәрбиеші:
-Балалар, мына суреттен нені көріп тұрсыңдар?
-Ендеше үлгіге қарап гүлдің суреттерін салайық. Екі топқа бөлінеміз.
-Бағбан, бірінші топпен сурет салыңыз, мен екінші топпен бірге сурет саламын.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
