2.Әлеуметтік педагогтың жұмысын ұйымдастыру



бет3/3
Дата24.10.2019
өлшемі159,56 Kb.
#50623
1   2   3
Байланысты:
Кужаттар


 

 

 



 

Әлеуметтік педагогтың қабырға бұрышы

Әлеуметтік педагогтың жұмысы мен мазмұнын ашып берер жұмысының бір түрі қабырға бұрышы.

Кабинеттің пәндегі қабырға бұрышы: Әлеуметтік педагог жұмысына тікелей қатысатын педагогикалық ұжым, жеке отбасына арналған ақпараттар беріледі.

Қабырға бұрышына төмендегі мәліметтерді көрсетсе болады:

Әлеуметтік педагогтың лауазымдық міндеттері (тірексызба арқылы берілсе тиімді болады.)

Әлеуметтік педагогтың жылдық және тоқсандық жоспары:

Мектептің тәрбие жоспары (немесе жеке бөлігі).

Әлеуметтік педагогтың басқа мекемелерімен бірлескен жоспары:ішкі қабырға бұрышында ауданның негізгі мекемелері мен олардың сымтетіктері көрсетілген кіші гірім картасын іліп қойған дұрыс;

Ата-аналар жиналысын өткізу жоспары және нұсқаулар:

Әлеуметтік педагогтың сыртқы қабырға бұрышының мазмұны оқушыға және оның ортасына бағытталған. Басқа мамандармен бірге отырып әлеуметтік педагог төмендегі ақпарраттарды дайындай алады:

Салауатты өмір салты проблемалары;

Аддиктивтік мінез-құлықтың алдын  алу, нашақорлық, зорлық-зомбылық, ойынға тәуелді болу проблемалар т.б.

Заңнамалармен таныстыру: оқушылар мен олардың ата-аналарына құқы мен міндеттері. Бала құқығы туралы Конвенция , Қ.Р. «бала құқығын қарғау туралы» Заңы, ҚР  «неке және отбасы туралы» Заңы, әлеуметтік жеңілдіктер, ҚР Қылмыстық кодекс және т.б.

Қабырға бұрышының тақырыбы ата-аналар жиналысының тақырыбы мен қиысуы мүмкін. Қабырға бұрышында оқушылар мен ата-аналармен кеңес және басқадай көмек бере алатын мекемелер мен мамандықтардың тізімі болғаны маңызды.

Мектептегі ата-аналр жиналысы тақырыптық сипат алуы керек, сынып жетекшісі тақырыпты әлеуметтік педагог пен психолгтың ұсынысы мен анықтауы мүмкін. Әр тоқсанның басында мұғалімдер бөлмесінде әр сыныпқа арналған ата-аналар жиналысының жуық тақырыбы көрсетілген ақпараттар берілуі тиіс.

                  Ата-аналар жиналысының  жуық тақырыптары.

1-сынып.


Тақырыбы: 1-сынып оқушыларының мектепте бейімделу проблемасы.

Мазмұны:  бастауыш сынып оқушылаымен жас ерекшеліктерін ( 1-сынып оқушылары ) , оқу жылы басталар кезеңіндегі бала психикасының бейімделу мүмкіндіктері бейімсделу процесіндегі ата-ана рөлі.

2-сынып.

Тақырыбы: баланың жеке ерекшеліктері.

Мазмұны:  баланың ішкі жан дүниесі, «жетістіктер аумағы», «шектаушілік аумағы» мінез құлқындағы ерекшеліктер, баланың жүрегіне жеке жол таба білу және ерекшелігін дамытуға көмектесу.

 

3-сынып.



Тақырыбы:бала өміріндегі отбасының маңыздылығы.

Мазмұны:  отбасы- баланың дамуы мен тәрбиесіндегі маңызды фактор, отбасының әлеуметтік қызметі; отбасындағы қарым-қатынас түрлері, оның баланың тұлғалық қарым-қатынасына әсер етуі 

4-сынып.

Тақырыбы: баланың рухани дүниесін дамыту.

Мазмұны:  баланың өзіндік сана-сезімі «Мен» бейнесі оның әлемге және адамдарға қатынасы; рухани дамуы-күнделікті тәжірибенің нәтижесі ретінде, мінез-құлық этикасын меңгеру жолдары; рухани дамуының психологиялық деңгейі аталған жасында жауапкершілік сезісін қалыптастырудың ерекшеліктері.

5-сынып.


Тақырыбы: Баланың құрбылырының арасында болуы

Мазмұны:  Бала ұжымы және оның тұлғалық дамуындағы орны, баланың ұжымдағы өзін-өзі сезінуіндегі проблемалары: ұлдар мен қыздар, баланы басқалардың мойындауы мен өзін-өзі іске асыруына қажеттілігі: басқалармен ынтымақтаса алу мүмкіндігін дамыту баланың құрбыларымен қарым-қатынасы.

6-сынып.

Тақырыбы:Отбасындағы жыныстық тәрбие

Мазмұны:  Отбасындағы жыныстық тәрбиені дұрысұйымдастырудың маңыздылығы, баланың жыныстық әлеуметтенуіндегі психологиялық ерекшеліктері, бала мен ата-ананың бірлесіп талқылауға ұсынатын тақырыптар.

7-сынып.


Тақырыбы:Темекі тартудың алдын алу.

Мазмұны:  Жас өспірім шақтағы темекі тартудың себептері мен зияны, «алғашқы темекі тарту» жағдайындағы ата-ананың позициясы; темекі тартудың алдын алу бойынша  ұсыныстар.

8-сынып.

Тақырыбы:Қазіргі кездегі жас өспірімнің «құндылық әлемі».

Мазмұны:  Баланың өмірлік қөұндылықтуралы түсінігін талдау; жас өспірімдердің өзіндік мәдениетімен танысу, жасөспірімдер фанатизмінің жағымсыз жақтары.

9-сынып.


Тақырыбы: Жасөспірімдер аддикциясы.

Мазмұны:  Баланың бойында аддиктивтік мінез-құлықтың қалыптасуына әсер ететін себептер; үйге апорекциясы, ойын аддикциясы және т.б; оның алдын алу шаралары.

10-сынып.

Тақырыбы: Балалардың мектептен кейінгі білім алуы. 

Мазмұны:  Балалары мектепті бітіргеннен кейінгі білімін жалғастыру болашағы; түрлі білім беру мекемелеріне түсу жағдай мен мүмкіндіктері.

11-сынып.

Тақырыбы: Жоғары сынып оқушылардың кіруімен бейімделуіндегі проблемалары.

Мазмұны: Ересек балаларды тәрбиелеудің ерекшеліктері; отбасы ішіндегі кризистің алдын алу.

Сынып жетекшісі сыныптың ерекшелігіне қарай бір тоқсыанға ата-аналар жиналысының тақырыбын таңдау, боанкты толтырыды.Әлеуметтік педагог өз қалауы немесе сынып жетекшісінің сұранысы бойынша, мектептің немесе басқа мекемелердің мамандарын тарта отырып, ата-аналар жиналысын өткізу дайындығына қатыса алады.

ҚОСЫМША


Әлеуметтік педагогтың жылдық жоспары             

 Жылдық жоспар





Іс-шара

Мерзімі

Жауаптылыр

1

Құжаттармен жұмыс (жылдық жоспар әртүрлі катикориядағы балалар мен отбасы туралы мәліметтер банкін құру, ата-анаға кеңес беру және үйіне баруын тіркеу туралы журналын арнау);

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог сынып жетекшісі

2

Әлеуметтік-педагогикалық диагностика негізінде мектептің әлеуметтік паспортын дайындау;

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог сынып жетекшісі

3

Ата-аналар, мұғалімдер және оқушылар үшін кеңес беру және лектория ұйымдастыру;

Жыл бойы

Әлеуметтік педагог мамандар ата-аналар комитететінің төреғасы

4

Әлеуметтік-педагогикалық тәрбие мен әлеуметтік-педагогикалық қорғау міндетін шешуші мекемелермен өзара байланыс жасау (денсаулық сақтау СПИДорталықтары, мәдениет, спорт, әлеуметтік қорғау, ішкі істер және т.б. мекемелері мен мамандары және т.б.)

Дер кезінде

Әлеуметтік педагог педагог-психолг медбике

5

Құқықбұзушылықтың алдын алу. Кеңесін құру.

Қыркүйек

Мектеп әкімшілігі  әлеуметтік педагог педагог-психолог сынып жетекшісі

Әлеуметтік-педагогикалық диагностика (зерттеу жұмыстары)

1

Оқушылардың жеке психологиялық медициналық және педагогикалық ерекшеліктерін зерттеу

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог педагог-психолг медбике

2

Әлеуметтік қорғаламаған оқушылар катигория анықтау (қамқорлықтағы балалар, мүгедек балалар, жетім балалар, көп балалар және аз қамтамасыз етілген отбасылардың балалары, девианттық мінез-құлық оқушылар).

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог  медбике сынып жетекшісі

3

Оқушының микроорталығын зерттеу

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог  сынып жетекшісі

4

1-сынып оқушыларының бейімделу деңгейін анықтау мақсатында әлеуметтік-психологиялық зерттеу.5-сынып оқушыларының бейімделуі деңгейін анықтау.

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог педагог-психолг медбике сынып жетекшісі

4

Балалардың әлеуметтік деңгейін анықтау (сыртқы ортаға кіріге алуы, жоғары сынып оқушыларының құндылық бағдары мен өмірлік маңызы бар жоспарларын мектептің іске асыру дәрежесі);

Жыл бойы

Әлеуметтік педагог педагог-психолг

5

Оқушының тұлғалық ерекшеліктері мен қабілетін, проблемасын анықтау.

Жыл бойы

Әлеуметтік педагог педагог-психолг медбике сынып жетекшісі

6

Мектептің әлеуметтік-мәдени жағдайын бағаклау (оқушының жалпы мәдени дүние танымын дамыту және оқушының бос уақытын ұйымдастыру бойынша мектеп қызыметін бағалау)

Қазан

Әлеуметтік педагог

6

Оқушының тәртібіндегі ауытқушылық себебін, отбасындағы қолайсыздық себебін анықтау.

Жыл бойы

Әлеуметтік педагог педагог-психолг медбике сынып жетекшісі

7

Мектептің әлеуметтік-психологиялық ахуалын анықтау бағалау (педагогтардың тұлғааралық және кәсіптік деңгейдегі қарым-қатынасы, мұғалімдер мен оқушылар арасындағы қарым-қатынас оқушылар мен оқушылар, мектеп пен отбасы арасындағы қарым-қатынас, бір тұтас деңгейі (ұйымшылдығы, бір-біріне көмекке келуге дайындығы)).

Жыл бойы

Әлеуметтік педагог педагог-психолг сынып жетекшісі

8

Білім деру қызыметі деңгейінің ата-ана сұранысына сәйкес келуін анықтау мақсатында сауалнама алу.

Қазан

Әлеуметтік педагог сынып жетекшісі

9

Мүгедек балалардың денсаулығына мониторинг жүргізу.

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог медбике сынып жетекшісі

Қамқорлықтағы және жетім, жартылай жетім балалармен жұмыс

1

Мәліметтер банкін құру

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог сынып жетекшілері

2

Әлеуметтік тұрмыстық жағдайын анықтау мақсатында олардың үйіне бару.

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог

3

Жалпыға білім беру қорынан материялдық көмек көрсету

Дер кезінде

Әлеуметтік педагог

4

Қамқорлық бойынша инспектормен кездесу,

Дер кезінде

Әлеуметтік педагог

5

Әлеуметтік көмек көрсету

Дер кезінде

Әлеуметтік педагог

6

Саноториялық, курорттық жолдамалармен қамтамасыз ету

Дер кезінде

Әлеуметтік педагог медбике

7

Мектепке тегін тамақ ұйыдастыру

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог

8

ҰБТ кезінде оларды әлеуметтік –психологиялық сүйемелдеу

Маусым

Әлеуметтік педагог педагог-психолг сынып жетекшісі

Мүгедек балалармен жұмыс мәліметтер банкін құру

1

Мәліметтер банкін құру

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог медбике сынып жетекшісі

2

Мүгедек балаларды жеке оқытуды ұйымдастыру

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог

3

Әлеуметтік тұрмыстық жағдайын анықтау мақсатында олардың үйіне бару.

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог

4

Мүгедек балаларды оқулықпен қамтамасыз ету

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог сынып жетекшісі

5

Халықаралық мүгедектер күнін өтеізу

 

Мектеп әкімшілігі әлеуметтік-педагог, педагог ұйымдасытрушысы

6

Әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету

Дер кезінде

Әлеуметтік педагог медбике

7

Саноториялық, курорттық жолдамалармен қамтамасыз ету

Дер кезінде

Әлеуметтік педагог медбике

Девиянттық мінез-құлқы бар балалармен жұмыс

1

Мәліметтер банкін құру

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог сынып жетекшісі

2

Әлеуметтік тұрмыстық жағдайын анықтау мақсатында олардың үйіне бару.

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог сынып жетекшісі

3

Девиянттық мінез-құлқы бар балалармен олардың ата-аналарымен әңгіме жүргізу

Дер кезінде

Әлеуметтік педагог сынып жетекшісі

4

Девиянттық мінез-құлқы бар балаларды диагностикалау (қызығушылығы, проблемалары, дау-дамай жағдайлары).

Дер кезінде

Әлеуметтік педагог педагог-психолг сынып жетекшісі

5

Сынып жетекшілеріне қиын балалармен жұмысына психологиялық-педагогикалық көмек көрсету

Дер кезінде

Әлеуметтік педагог педагог-психолг сынып жетекшісі

6

Олардық қызығушылығына қарай үйірмелерге тарту

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог сынып жетекшісі

7

Балалармен олардың ата-аналарына психологиялық-педагогикалық көмек көрсету

Дер кезінде

Әлеуметтік педагог педагог-психолг

8

Психологиялық-педагогикалық консилниум жұмысына қатысу

Дер кезінде

Мектеп әкімшілігі әлеуметтік-педагог, педагог-психолг медбике

9

Олардың жазғы демалысы туралы мәлімет жинау, демалысын ұйымдастыру

Сәуір

Әлеуметтік педагог сынып жетекшілері тәлімгер

10

КТІЖБ-мен бірлесіп профилақтикалық жұмыстарын ұйымдастыру

Дер кезінде

Мектеп әкімшілігі әлеуметтік-педагог, педагог-психолг сыныпжетекшілері

11

ҰБТ кезінде оларды әлеуметтік –психологиялық сүйемелдеу

Маусым

Әлеуметтік педагог педагог-психолг сынып жетекшісі

Аз қамтамасыз етілген және көп балалалы отбасылармен жұмыс

1

Әлеуметтік-педагог семинарларына қатысу

Ай сайын

Әлеуметтік педагог

2

Билікті арттыру курстарынан өту

3 жылда бірет

Әлеуметтік педагог

3

Өз білімін үнемі жетілдіру

Үздіксіз

Әлеуметтік педагог

 

 

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет