Реттік сан бойынша нұсқаулық

Реттік сан бойынша нұсқаулық
Үй жиһаздарының тізімі
Үшінші сөзді жаз.
Екінші және бесінші сөзді жаз.
Екінші, төртінші және бесінші сөзді жаз.
Үшінші, алтыншы, жетінші және тоғызыншы 
сөзді жаз.
Екінші, төртінші, бесінші, сегізінші және 
оныншы сөзді жаз.
Сағат, теледидар, 
орындық
Телефон, 
шкаф
, кілем, шам, 
ванна.
Төсек, 
кресло
, бақша, 
айна
, 
кітап сөресі
, үстел.
Камера, шам, 
радио
, төсек, телефон, 
диван
, 
терезе
, орындық, 
есік
, ванна.
Кілем, 
бақша
, кітап сөресі, 
теледидар
, 
сағат
, 
төсек, есік, 
үстел
, камера, 
қорап.
Қосымша
• Бұл тапсырманы өзге де тақырыптағы сөздерді бекіту немесе тексеру үшін қолдануға 
болады.
• Үй жиһаздары тізімін қажетіне қарай өзгертуге болады. 
• Оқушыларға қиындық келтіреді деген сөздерді алдын ала үйретіп алған дұрыс. 

52
Менің бос уақытым
Тілдік деңгейі 
*
Тілдік мақсат
Нақ осы шақ, қалып етістіктері
Дағды 
Айтылым
Ойлау әрекеті
Анықтау және есте сақтау
Оқыту әдісі
Тиянақтылыққа ынталандыру – қателерді түзету
Қарым
-
қатынас түрі
Үлкен сыныптарға сай шағын топ жұмысы
Жүргізілу барысы 
1. Сыныпты үш-үштен топқа бөліңіз. Әр топ бос уақытында айналысатын іс-
әрекеттер туралы талқылай отырып, әр оқушы хобби түрлері ішінен үшеуін таңдап 
алуы қажет. 
2. Әр топтан бір оқушыдан шығып, бос уақытында айналысатын хоббиді қимыл, 
мимикамен көрсетеді. «
Мен не істеп жатырмын?» 
деп сұрақ қояды, ал оқушылар 
оның қандай хобби екенін табады.
3. Оқушылар хоббидің немесе іс-әрекеттің қай түрі екен анықтай отырып, қалып 
етістіктерді нақ осы шақта дұрыс қолдана білуі керек. Оқушылар қимылмен 
көрсетіп жатқанда, әрбір топты аралап, қалып етістіктерді дұрыс қолдануына назар 
аударыңыз.
42
-
кесте 
Сен ... жатырсың (отыр, тұр, жүр)
: 
теледидар қарап, компьютер ойындарын ойнап, 
велосипед теуіп, футбол ойнап, бадминтон ойнап, кітап оқып, бейсбол ойнап, баскетбол 
ойнап, қуыршақ ойнап, бассейнде жүзіп, сурет салып, ән айтып, камерамен суретке түсіп, 
гитара ойнап, CD тыңдап, пианино ойнап.
Қосымша
• Бұл тапсырманы мимика орнына сурет салдыру арқылы ұйымдастыруға болады. 
Менің сүйікті телебағдарламам
Тілдік деңгейі 
**
Тілдік мақсат
Сауалнама, сұрақтар қою
Дағды 
Айтылым: тиянақтылық және еркін сөйлеу
Ойлау әрекеті
Мысалдар келтіру
Оқыту әдісі
Тиянақтылыққа ынталандыру – қателерді түзету
Қарым
-
қатынас түрі
Үлкен сыныптарға сай жұптық жұмыс
Дайындық
43-кестенің көшірмесін дайындау керек. 
Жүргізілу барысы 
1. Оқушыларды бірнеше жұпқа бөліп, сауалнама сұрақтарын үлестіріп беріңіз.
2. Бір оқушы сауалнама сұрағын қояды, ал екінші оқушы жауап беру барысында 
дайын шаблонды қолдана алады. 
3. Оқушылардың сұрақтарды дұрыс қойып, дұрыс жауап беріп жатқандығын 
тексеріңіз.
4. Жұптардың рөлін ауыстыруға болады немесе өзге жұптармен алмастыруға болады.

53
5. Оқушылар бес адаммен сұхбат жүргізеді. Олар бұл тапсырманы аяқтаған соң 
сауалнама қорытындысын айтады, ең сүйікті бағдарламаны анықтайды. 
Мысалы, 
Бес баланың төртеуі ... көреді. Олар оны әр ... сайын көреді. Олар оны ... үшін 
жақсы көреді.
6. Сонымен қатар сауалнама қорытындысы бойынша диаграмма жасауға болады. 
43
-
кесте. Сауалнама 
Сауалнама сұрақтары
Сауалнама жауаптарына үлгі 
1. Сенің ұнататын теле бағдарламаң қандай?
......................................................................
2. Ол теледидарда қай уақытта болады?
......................................................................
3. Ол нешеде басталады?
......................................................................
4. Ол қай арнада болады?
......................................................................
5. Сен оны қаншалықты жиі көресің?
.......................................................................
6. Сен оны неге ұнатасың?
.......................................................................
1. Менің ұнататын телебағдарламам .......
2. Ол теледидарда ......... болады.
3. Ол ........ басталады.
4. Ол ........ арнасында болады.
5. Мен оны әр ....... сайын көремін.
6. Мен оны ........ үшін ұнатамын.
Қосымша 
• Сауалнама мазмұнын сынып деңгейіне сай өзгертуге болады. 
• Сауалнама нәтижесі бойынша қысқаша ақпараттық мәтін құрастыруға болады.