4 - ТОҚСАН
«Тарих тағылымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
І нұсқа
Оқу мақсаты: 10.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық
жұмыстарда қолдану
10.2.4.1 көркем шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасау
арқылы шығармашылық жұмыс (өлең, әңгіме ) жазу
Бағалау критерийі Білім алушы
-Көркем шығармадан алынан үзінділерді шығармашылық
жұмыста қолданады;
-Көркем шығармада көтерілген мәселеге талдау жасайды;
-Көркем шығармада көтерілген мәселе арқылы ой толғау жазады
Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары
деңгейі
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырмалар:
Берілген үзіндіні түсініп оқып, қарамен жазылған сөйлемдерді талдаңыз.
Нұрхан: Сұбихан Алла, Сұбихан Алла!
Мүсірепов: (мойнын созып) Ендігі сұмдық – не сұмдық?
Нұрхан: (шаңыраққа қарап) Аһ, жауыздар! Бәсе, түндіктен түскен екен ғой. Құзғын қарғалар. Құзғын тазқаралар.
Мүсірепов: (іргеден туырлықты көтеріп көріп) Данте суреттеген тамұқта мұндай албасытлар алапаты жоқ сияқты. Мынау үйде тозақ оты лапылдайды. Қара албастылар ойнақ салады. Қырқадан қырсық шалған сорлы ел! Тазқара тасыраңдаған сұм заман! Арамыздан азап арылмаған, төбемізді қырсық жайлап, кеудемізге қорлық қыстаған неткен едік?! Тез! Өртеп жібер мынау тозақ толы үйді! Індет таратады.
1-тапсырмадағы мәтінді пайдалана отырып, «Әр заманның тазқаралары бар»
тақырыбында ой толғау жазыңыз
Бағалау критерийі
|
№
тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
|
1
|
Қарамен берілген сөйлемдерге талдау жасайды
|
1
|
Өзіндік пікірін білдіреді
|
1
|
Өзіндік пікіріне дәлел келтіреді
|
1
|
2
|
Мәтіндегі ақпаратты пайдаланады
|
1
|
Берілген ойды ашып жазады
|
1
|
Көзқарасын білдіреді
|
1
|
Ойын тұжырымдайды
|
1
|
|
7
|
Достарыңызбен бөлісу: | 
