523 Информатиканы оқыту әдістемесі

Мамандық бойынша тест  

 

 

 

1 

 

 

Мамандық

 бойынша тест: 2-пән 2001  

 

 1. Сабақты ұйымдастыру:  

A) сабақ кезеңдері 

B) сабаққа дайындылығы 

C) сабақ мақсат 

D) сынып 

E) күні 

F) сабақтың құралдары 

G) сабақты жұмылдыра бастау 

H) оқу құралдарына шолу жасау 

 

 2. Информатика кабинетінде құралдарды орналастыру талаптары:  

A) Жүйелік программамен қамсыздандыру 

B) Оқушылардың жұмыс қауыпсіздігін сақтау 

C) Оқушылардың өздігінен істейтін жұмыстар түрінде 

D) Санитарлық гигиеналық ережелерін оқушымен муғалімінің жұмыс 

істеу қолайлығын т.б сақтау 

E) Оқушының тікелей қатысуымен жүргізілетін іс-әрекет 

F) Бас машинаның басқалармен жоғарыдан төмен қарай үйлесімділігі 

жабдықтаудың тиімділігі 

G) Информациялық технологиялардың програмалық құралдары, 

програмаларды өндеу құралдары, оқу программалық құралдары, 

баспаханада қажет программалық құралдар 

H) Оқу бағдарламасына сайкес «Информатика» пәнінен сабақтар оқыту 

факулътатифті курстар, үйірмелер және басқа қосымша оқу формаларын 

жүргізу 

 

 3. Архивтеу бағдарламаларының маңызды мүмкіндіктері:  

A) Дыбыс шығаратын құрылғы 

B) Комакт-дискі құрамын оқитын құрылғы 

C) Телефондық желі арқылы ақпаратты алмастыратын құрылғы 

D) Архивке қатынаудың паролі 

E) Ақпаратты өңдейтін және есептейтін электрондық схема 

F) Өздігінен ашатын SFX-архивтері 

G) ДК құрылғыларын басқаратын электрондық схема 

H) Томның ерікті мөлшеріне дейін тапсыра алатын көп көп томды 

архивтер 

Мамандық бойынша тест  

 

 

 

2 

 

 4. Жаңа материалдарды оқыту сабақтарына:  

A) тереңдетуге ықпал ететін тапсырма 

B) сабақта алған білімдерін бекітуге 

C) жаңа материалды қабылдауға 

D) нақты оқу мүмкіндіктеріне сәйкестігі 

E) сабақта оқытылған материалдарды жетілдіру 

F) косымша оқулықтардан мәлімет жинау 

G) оқыту, тәрбиелеу және дамыту 

H) материалды оқулықтан оқып, оны айтып беру 

 

 5. Internet–те төмендегідей педагогикалық мүмкіндіктерді ерекшелеуге 

болады:  

A) Оқытуда автоматтандырылған оқыту жүйесін қолдану 

B) Техникамен жұмыс істеу қабілеттіктерін қалыптастыру 

C) Ақпаратты экран арқылы тәжірибе жүзінде қолдану 

D) Өздігінен білім алу және оқытудың жаңа ұйымдастырылған түрі мен 

әдістерін пайдалану 

E) Фотосуреттердің, суреттердің, сызбалардың көмегімен бейнелерді 

көрсету 

F) Оқушылар үшін қосымша білім беру қызметі 

G) Қосымша ақпараттық ресурстармен қамтамасыз етілуі 

H) Электронды тақтаны қолдану мүмкіндіктері 

 

 

 6. Оқушылардың білім деңгейін бақылауда тесттік программалық 

құралдары:  

A) Тесттік бақылау жауаптары тез тексеріліп, бағаланады 

B) Оқу үрдісіндегі оқыту әдістері мен білімді бақылау талабы 

C) Оқытушылар көп нұсқалы жеке практикалық тапсырмаларды 

құрастырады 

D) Білімді жиі бақылау мүмкіндігі оқыту мотивациясын арттырады 

E) Мұндай түрде берілген бақылау оқушылардың дайындалуына жеңілдік 

тудырады 

F) Бақылау бойынша бірсарынды жұмыстардан барынша арылтады 

G) Тесттік сынақ, емтиханды қабылдау уақытын қысқартады 

H) Оқушылар өз орнында тест сұрақтарына жауап іздейді 

Мамандық бойынша тест  

 

 

 

3 

 

 7. Ақпараттық технологиялар:  

A) Электрондық баспалар 

B) Ақпараттарды түрлендіру, сақтау, тарату 

C) Ақпараттық құралдар мен оларды пайдалану әдістері 

D) Кез келген қашықтықта ақпараттарды жіберу 

E) Қашықтықтан оқыту 

F) Компьютер және оның мүмкіндіктері 

G) Компьютерлік модельдеу, имитация, виртуальды қабырға 

H) Дәстүрлі сабақтар 

 

 8. Жаңа ақпараттық технологияның мүмкiндiктерiн пайдалану:  

A) Берілген алгоритм бойынша компьютерде ақпараттарды өңдеу 

B) Жаңа ақпараттық технологияның мүмкiндiктерi туралы бiлiм 

C) Мәтіндік редакторлармен жұмыс 

D) Педагогикалық технологияларды сабақта қолдану мүмкіндігі 

E) Педагогикалық программалық құралдарды қолдану 

F) Математика есептерін шығару 

G) Модульдік технологияларды пайдалану 

H) Коммуникациялық қызметтердi пайдалану дағдысы 

 

 9. Ақпараттық-коммуникациялық технологияларға жатқызуға болады:  

A) Интерактивті технологияны 

B) Қашықтан оқыту жүйесін 

C) Коммуникациялық технологияларды 

D) Телефон сымдарын 

E) TV технологиясын 

F) Кейс технологиясын 

G) Деңгейлеп-саралап оқыту технологиясын 

H) Білім беруде компьютерлік технологияны пайдалануды 

 

10. Бастауыш мектепте информатиканы оқытудың мақсаттары:  

A) интеллектуалды тұлғалық және эмоциялық- жігерлік сапаларын, 

қабылдау түрлерін және есте сақтауын дамыту 

B) эмоциялық- жігерлік сапаларын 

C) алгоритмдік ойлауын қалыптастыру 

D) қабылдау түрлерін және есте сақтауын дамыту 

E) сауаттылығын 

F) интеллектуалды тұлғалық 

G) оқушыны азаматтыққа және дүниетанығыштыққа тәрбиелеу 

H) ақпараттық мәдениеттілігін, сауаттылығын, алгоритмдік ойлауын 

қалыптастыру