5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
жүктеу/скачать 11,95 Mb.
|
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Халықтық- сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі Пәннің коды: ТК 2101 Пәннің типі: базалық, таңдау Оқу жылы: 1-оқу жылы Оқу семестрі: 1 Кредиттер саны:3 Дәріс берушінің аты-жөні: Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад. доцент Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік) – Студенттерді Еуропа және Азия құрылығын мекендеген жақын және шет елдердегі халықтарды би мәдениетімен таныстыру. Оқу барысында студент қарапайым биден күрделі композицияға дейін құрып үйренуге әрі басқада билермен, оның ішінде классикалық би негіздерімен ортақ белгілерін айқындауға міндетті. Музыкалық материалдар таңдауды, концертмейстермен жұмыс жасауды үйретеді. Деректемелер/Курстың пререквизиттері: - Курстың/пәннің мазмұны: «Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі» келешек педагог-хореограф маманына негізгі бағыттаушы курс болып табылады. Курс ұлттық және академиялық билерді үйренуді қарастырады. Халықтық билер ұлттық фольклормен сусындап, әр халықтың өз биінің бағдарламасына сәйкес орындалады. Әдістемелі түрде жасалған экзерсиз пен характерлі бидің жан-жақты оқытылуы арқасында болашақ халықтық- сахналық бидің оқытушысы дайындалады. Ұсынылатын әдебиет: Дәстүрлі дүниетаным жүйелері және қазіргі кезеңдегі өнері. Халықаралық ғылыми конференциясының материалдары- Алматы, Т.Жүргенов атындағы ҰӨА, 2009 Жоғары оқу орындар аралық ғылыми мақалалар жинағы – Алматы,2009 Гусев Г.П. «Методика преподавания народного танца»., М., 2003. Ткаченко Т. «Народный танец», М., 1976. Ахтамов Г. «Татарский танец», Казань, 1990. Юлтенев Н. «Загадочный узор», М., 1982. Баранин Р. "Народный танец". М., 1972 Исламова А. "Поэзия танца", М.1972 Ахматов Г. "Татарский танец". Казань, 1990 Анпеткова-Шарова Г. «Античная литература», Л., 1989 Пушкина М. «История западно-европейского искусства», Искусство, 1960 Маркова Н. «Театральная энциклопедия», М., 1964 г. 4. «Западно-европейский театр на рубеже19-20 столетия», Искусство, 1965 5. Надеждина И.Е. История зарубежного балетного театра. Проект, программа, М., 1965 6. Бахрушин Ю. История русского балета. М., 1977 7. Красовская В. Русский балетный театр. 8. Левинсон А. Мастера балета. Л., Искусство, 1915 9. Русский балетный второй половины 19 века. М., Л.Искусство 1969 10. От возникновения до середины 19 века. М., Л.Искусство, 1963 11. Голейзовский К. Образы русской народной хореографии. М., Искусство, 1964 Сабақ беру әдістері: лекция, практикалық, семинар Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап) - интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана Курстың/пәннің/юниттің атауы: Халықтық биі Пәннің коды: ТК 2101 Пәннің типі: базалық, таңдау Оқу жылы:1- оқу жылы Оқу семестрі: 1 Кредиттер саны:3 Дәріс берушінің аты-жөні - Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад. доцент Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік) – Студенттерді Еуропа және Азия құрылығын мекендеген жақын және шет елдердегі халықтарды би мәдениетімен таныстыру. Оқу барысында студент қарапайым биден күрделі композицияға дейін құрып үйренуге әрі басқада билермен, оның ішінде классикалық би негіздерімен ортақ белгілерін айқындауға міндетті. Музыкалық материалдар таңдауды, концертмейстермен жұмыс жасауды үйретеді. Деректемелер/Курстың пререквизиттері: - Курстың/пәннің мазмұны: «Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі» келешек педагог-хореограф маманына негізгі бағыттаушы курс болып табылады. Курс ұлттық және академиялық билерді үйренуді қарастырады. Халықтық билер ұлттық фольклормен сусындап, әр халықтың өз биінің бағдарламасына сәйкес орындалады. Әдістемелі түрде жасалған экзерсиз пен характерлі бидің жан-жақты оқытылуы арқасында болашақ халықтық- сахналық бидің оқытушысы дайындалады. Ұсынылатын әдебиет: Дәстүрлі дүниетаным жүйелері және қазіргі кезеңдегі өнері. Халықаралық ғылыми конференциясының материалдары- Алматы, Т.Жүргенов атындағы ҰӨА, 2009 Жоғары оқу орындар аралық ғылыми мақалалар жинағы – Алматы,2009 Гусев Г.П. «Методика преподавания народного танца»., М., 2003. Ткаченко Т. «Народный танец», М., 1976. Ахтамов Г. «Татарский танец», Казань, 1990. Юлтенев Н. «Загадочный узор», М., 1982. Баранин Р. "Народный танец". М., 1972 Исламова А. "Поэзия танца", М.1972 Ахматов Г. "Татарский танец". Казань, 1990 Анпеткова-Шарова Г. «Античная литература», Л., 1989 Пушкина М. «История западно-европейского искусства», Искусство, 1960 Маркова Н. «Театральная энциклопедия», М., 1964 г. «Западно-европейский театр на рубеже19-20 столетия», Искусство, 1965 Надеждина И.Е. История зарубежного балетного театра. Проект, программа, М., 1965 Бахрушин Ю. История русского балета. М., 1977 Красовская В. Русский балетный театр. Левинсон А. Мастера балета. Л., Искусство, 1915 Русский балетный второй половины 19 века. М., Л.Искусство 1969 От возникновения до середины 19 века. М., Л.Искусство, 1963 Голейзовский К. Образы русской народной хореографии. М., Искусство, 1964 Сабақ беру әдістері: лекция, практикалық, семинар Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап) - интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана Курстың/пәннің/юниттің атауы: Балетмейстер өнері Пәннің коды: ТК 2102 Пәннің типі: базалық, таңдау Оқу жылы: 1- оқу жылы Оқу семестрі: 1 Кредиттер саны: 3 Дәріс берушінің аты-жөні: Жеңсікбаева А.С.-аға оқытушы Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Бұл пәнді оқыту барысында «балетмейстер» сөзінің мағынасы, атқаратын қызметі, хореография бөліктерінің, би қоюдың әдіс-тәсілдері туралы мағлұмат алады Би қою мен оны орындау шеберлігінің артуына, және бір-бірінің шығармашылық жұмыстарын орындау арқылы тәжірибе алмасу, ізденіс жұмыстарымен айналысу, өзін-өзі жетілдіру. Би өнерінің түрлері, балетмейстердің атқаратын қызметі, жалпы түсінік. Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Хореография терминологиясын білу, классикалық бидің негіздерін, әр түрлі ұлттың билерінің қимылдарын білу. Курстың/пәннің мазмұны: Оқу пәні ретінде «Балетмейстер өнері» болашақ хореография мұғалімін оқытуда білім беру кешеніне кіреді. Бидің жүрегі—музыка, ал оның бүкіл мазмұнынын тереңдетіп өрнектеп беретін балетмейстер, ал бидің өзі ойлау процесінен тұрады. Балетмейстер өз ой-қиялынан туындаған шығармасын бишіге қояды, биші өз тарапынан тек жалаң қимыл жасап қана қоймай оған өз шеберлігін қосып көрерменге жеткізуі тиіс. Ұсынылатын әдебиет: Захаров Р. «Сочинение танца», М. «Искусство» 1989 г. Бондаренко Л. «Методика хореографической работы». Смирнов И.В. «Искусство балетмейстера», М. «просвещение», 1986 г. Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік, практикалық, семинар Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана Курстың/пәннің/юниттің атауы: Орындаушылық өнері Пәннің коды: ТК 2102 Пәннің типі: базалық, таңдау Оқу жылы: 1-оқу жылы Оқу семестрі: 1 Кредиттер саны: 3 Дәріс берушінің аты-жөні: Жеңсікбаева А.С.-аға оқытушы Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Бұл пәнді оқыту барысында «балетмейстер» сөзінің мағынасы, атқаратын қызметі, хореография бөліктерінің, би қоюдың әдіс-тәсілдері туралы мағлұмат алады Би қою мен оны орындау шеберлігінің артуына, және бір-бірінің шығармашылық жұмыстарын орындау арқылы тәжірибе алмасу, ізденіс жұмыстарымен айналысу, өзін-өзі жетілдіру. Би өнерінің түрлері, балетмейстердің атқаратын қызметі, жалпы түсінік. Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Хореография терминологиясын білу, классикалық бидің негіздерін, әр түрлі ұлттың билерінің қимылдарын білу. Курстың/пәннің мазмұны: Оқу пәні ретінде болашақ хореография мұғалімін оқытуда білім беру кешеніне кіреді. Бидің жүрегі—музыка, ал оның бүкіл мазмұнынын тереңдетіп өрнектеп беретін балетмейстер, ал бидің өзі ойлау процесінен тұрады. Балетмейстер өз ой-қиялынан туындаған шығармасын бишіге қояды, биші өз тарапынан тек жалаң қимыл жасап қана қоймай оған өз шеберлігін қосып көрерменге жеткізуі тиіс. Ұсынылатын әдебиет: Захаров Р. «Сочинение танца», М. «Искусство» 1989 г. Бондаренко Л. «Методика хореографической работы». Смирнов И.В. «Искусство балетмейстера», М. Просвещение», 1986 г. Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік, практикалық, семинар Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ , орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана Курстың/пәннің/юниттің атауы: Бидің сахналық бейнесі және безендірілуі Пәннің коды : ТК 2103 Пәннің типі: базалық, таңдау Оқу жылы: 1 оқу жылы Оқу семестрі: 2 семестр Кредиттер саны: 3 кредит Дәріс берушінің аты-жөні: Мырзабаева Г.И.-аға оқытушы, акад. доцент Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Бейнелеу тәсілдерінің хореография өнерімен байланысын оқып-білу курстың мақсаты мен міндеті болып табылады.Студенттерді хореографиялық қойылымдардың көркемдік шешімін табуда шығармашылықпен келуге тәрбиелеу. Сахнаны дұрыс безендіру, жарық қою. Дүниежүзі халықтарының киімдерінің тарихын оқып,оны хореографиялық образ жасауда дұрыс пай- далана білуге тәрбиелеу. Оқытушының басшылығымен алғашқы хореографиялық образдарды ашу үшін сахнаны көркемдеу. Киім эскиздерін дұрыс таңдау.Хореографиялық қойылымға байланысты сахна техникасын, жарық әсерлерін тиімді пайдалану. Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі Курстың/пәннің мазмұны: «Бидің сахналық бейнесі және безендірілуі» пәні сахна өнерін меңгеруге дағдыландыратын және сахналық шарттылықтарды оқып үйренудегі негізгі пәндердің бірі.Пән музыкалы-хореографиялық образ жасауда үлкен роль атқарады. Халық киімдері, театр реквизиттері,декорация, жарықпен сахнаны көркемдеу хореографиялық образдар жасауда негізгі ком- поненттер.Сондықтан әр студент образды ашуда сырт пішін, киім үлгісі т.б. тиімді пайдалану арқылы хореографиялық образдар жасауға болатындығын оқып біледі. Бағдарлама бір семестрге арналып жазылған.«Бидің сахналық бейнесі және безендірілуі» пәнін оқып–үйренуде оқытушының шығармашылық қиялы көп роль атқарады. Студенттер өз қойылымдарын әрлендіруде киім түрлерінен бастап,сахна техникасының мүмкіндіктерін, жарықты дұрыс пайдалана отырып композицияларын әсерлі шығара алады.Оқытушы сахна- ның қыр-сырын меңгеруде басшылық жасайды.Бағдарлама костюм тарихын, сахна техникасын, декорация, жарық және басқа да сахналық ерекшеліктерді хореографиялық образдар жасауда пайдалана білуге оқытады. Пән бірін-бірі толықтыратын екі бөлімнен тұрады: сахна техникасы, образ және костюм деп аталатын бұл бөлімдер студенттің хореографиялық қойылымдарында арнайы білімін толықтырады. Ұсынылатын әдебиет: 1. Асафьев Б« О балете», Ленинград «Музыка», 1974г 2.Байсеркенов М. «Сахна және актер» Алматы, «Ана тілі» 1993ж 3.Брун В., Тильке М. «История костюма» Москва, «Эксмо-Пресс» 1999г 4.Джанибеков У. «Культура казахского ремесла» Алма-Ата, «Өнер» 1982г 5.Джанибеков У. «Казахский костюм» Алматы. «Өнер» 1996г 6.Захаров Р. «Сочинение танца» Москва, «Искусство» 1983г 7.Иофьев М. «Профили искуства» / литература, театр, живопись,эстрада, кино/ Москва, «Искууство» 1965г 8.Кайдалова Н. «Воспитание актеров в национальных студиях». Сборник статей Москва, Издательство ГИТИСа 1979г 9.Марченко Л. «Гульфайрус Исмаилова» Москва, «Советский художник» 1975г 10.Коммиссаржевский Ф. «История костюма» Минск, «Современный литератор» 1999г 11.Новерр Ж.Ж. «Письма о танце» Москва, «Искусство» 1965г 12.Смирнов И. «Искуство балетмейстера» Москва, «Просвещение» 1986г 13.Хэрольд Р. «Костюмы народов мира», Москва, «Эксмо-Пресс» 2002г 14.Шаханов Т. (Редоктор). «Казахская национальная одежда» Алма-Ата, Жалын» т1976г Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік, практикалық, семинар Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мектепте ырғақты оқытудың әдістемесі Пәннің коды : ТК 2103 Пәннің типі: базалық, таңдау Оқу жылы: 1 оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредиттер саны: 3 Дәріс берушінің аты-жөні: Мырзабаева Г.И.-аға оқытушы, акад. доцент Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Аталған пән жоғарғы оқу орындарында оқытудың қосымша түрлері ретінде енгізілген. Пәннің мақсаты болашақ мұғалімдердің би өнерінің қыр-сырымен таныстыру, әдемілікке үйрету, оны игеріп қана қоймай, өзінің әсем қимылымен, сәнді киімімен, әдемі бітімімен үлгі бола білуге үйрету. Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Балетмейстер өнері, халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі, классикалық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі1 Курстың/пәннің мазмұны: Адамдармен жұмыс істейтін әрбір білімді, парасатты жанның, әсіресе болашақ мұғаләмдердің жүріс-тұрысы, қозғалысы әдемі болуға тиісті. Дене сұлулығына бірден-бір себепкер болатын хореографиялық сабақ—ырғақ болып есептелінеді. Өйткені, бұл сабақта адамның өз денесін, оның қимыл-қозғалысын меңгере білуге тәрбиеленеді. Ұсынылатын әдебиет: 1. Абиров Д.Т., Исмаилов А. «Казахские народные танцы», 1984 ж. 2. Жиенкулова Ш. «Казахские танцы», А., «Өнер», 1987 ж. 3. Всеволодская-Голушкевич О. «Школа казахского танца», А., 1994 ж. 4. Маргулан А.Х. «Казахское народное прикладное искусство», А., «Өнер», 1987 ж. 5. Орумбаева Г., Калелова А. «Теория и методика преподавания Казахского танца», А., Республиканский Издательский кабинет, 1995г. 6. Ткаченко Т. «Народный танец», М. «Искусство», 1967 ж. 7.О.Всеволодская-Голушкевич "Пять казахских танцев", А. "Өнер", 1988 ж. Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік, практикалық, семинар Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана Курстың/пәннің/юниттің атауы: Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі1 Пәннің коды: ТК 2104 Пәннің типі: базалық, таңдау Оқу жылы: 1-оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредиттер саны: 3 Дәріс берушінің аты-жөні : Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад. доцент Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): «Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі» келешек педагог-хореограф маманына негізгі бағыттаушы курс болып табылады. Курс ұлттық және академиялық билерді үйренуді қарастырады. Халықтық билер ұлттық фольклормен сусындап, әр халықтың өз биінің бағдарламасына сәйкес орындалады. Әдістемелі түрде жасалған экзерсиз пен характерлі бидің жан-жақты оқытылуы арқасында болашақ халықтық- сахналық бидің оқытушысы дайындалады. Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі, балетмейстер өнері, бидің сахналық бейнесі және безендірілуі Курстың/пәннің мазмұны: «Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі» келешек педагог-хореограф маманына негізгі бағыттаушы курс болып табылады. Курс ұлттық және академиялық билерді үйренуді қарастырады. Халықтық билер ұлттық фольклормен сусындап, әр халықтың өз биінің бағдарламасына сәйкес орындалады. Әдістемелі түрде жасалған экзерсиз пен характерлі бидің жан-жақты оқытылуы арқасында болашақ халықтық- сахналық бидің оқытушысы дайындалады. Ұсынылатын әдебиет: 1. Дәстүрлі дүниетаным жүйелері және қазіргі кезеңдегі өнері. Халықаралық ғылыми конференциясының материалдары- Алматы, Т.Жүргенов атындағы ҰӨА, 2009 2. Жоғары оқу орындар аралық ғылыми мақалалар жинағы – Алматы,2009 3. Гусев Г.П. «Методика преподавания народного танца»., М., 2003. 4. Т.Ткаченко. «Народный танец», М., 1976. 5. Г.Ахтамов «Татарский танец», Казань, 1990. 6. Юлтенев Н. «Загадочный узор», М., 1982. 7. Баранин Р. "Народный танец". М., 1972 8. Исламова А. "Поэзия танца", М.1972 9. Ахматов Г. "Татарский танец". Казань, 1990 10. Анпеткова-Шарова Г. «Античная литература», Л., 1989 11.Пушкина М «История западно-европейского искусства», Искусство, 1960 12. Маркова Н. «Театральная энциклопедия», М., 1964 г. 13. «Западно-европейский театр на рубеже19-20 столетия», Искусство, 1965 14. Надеждина И.Е. История зарубежного балетного театра. Проект, программа, М., 1965 15. Бахрушин Ю. История русского балета. М., 1977 16. Красовская В. Русский балетный театр. 17. Левинсон А. Мастера балета. Л., Искусство, 1915 18. Русский балетный второй половины 19 века. М., Л.Искусство 1969 19. От возникновения до середины 19 века. М., Л.Искусство, 1963 20. Голейзовский К. Образы русской народной хореографии. М., Искусство, 1964 Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік, практикалық, семинар Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана Курстың/пәннің/юниттің атауы: Хореографиялық мұра Пәннің коды: ТК 2104 Пәннің типі: базалық, таңдау Оқу жылы: 1- оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредиттер саны: 3 Дәріс берушінің аты-жөні : Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад. доцент Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Хореография қайраткерлерінің өткен мен қазіргінің атақты балетмейстерлерінің шығармашылық үлгілерін сақтап қалу және келер ұрпаққа табыстау, студенттерге тек хореографияның текстінен бидің жанды арқауынан ғана емес, сонымен бірге туындының бейнелік-эмоционалдық мазмұны, пластикалық мәнері, орындау стилі бойынша білім беру болып табылады. Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі, балетмейстер өнері, бидің сахналық бейнесі және безендірілуі Курстың/пәннің мазмұны: Студенттердің хореографтар жасаған көркем құндылықтарға-авторлық мәтінге, орындаушылық дәстүрлерге, туындының сазды-бейнелік құрылысына аялап, құрметпен көзқарасы тәрбиеленеді, классикалық мұрадан спектакльдерде қолданылатын балетмейстерлік және режиссерлік тәсілдердің қыр-сыры ашылады, қоюшы труппамен және орындаушылармен жұмыс әдістері меңгеріледі. Орындаушылар ансамблімен немесе солистермен жеке концерттік нөмір, балеттің фрагменті немесе тұтас спектакль бойынша репетиторлық жұмыстың практикалық дағдысы шыңдалады. Ұсынылатын әдебиет: Красовская В. Батыс еуропалық балет театры. 1,2,3 т.т. М., 1983жыл. Бахрушин Ю. Орыс балетінің тарихы. 1977жыл Ванслов В.-Ю.Григоровичтың балеттері және хореография проблемалары. 1968жыл В.Тихомиров-Артист. Балетмейстер. Педагог. 1971жыл Н.Эльяш-Би бейнесі. 1970жыл Чистякова В. Ролан Пети. 1977жыл Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік, практикалық, семинар Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана Курстың/пәннің/юниттің атауы: Хореографиялық мәтінді оқыту Пәннің коды:ТК 2205 Пәннің типі: базалық, таңдау Курс/пән деңгейі: 2 Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредиттер саны: 3 Дәріс берушінің аты-жөні: Жеңсікбаева А.С.-аға оқытушы Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Хореография мәтінін оқи білу, хореография лексикасының орындалу әдісін меңгеру, би композициясының компоненттеріне бөліп, музыкаға анализ жасау. Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Хореография терминологиясын білу, классикалық, ұлттық-сахналық, қазақ биінң негіздерін, биінің қимылдарының әдісін білу, хореография өнері жайлы түсінік. Курстың/пәннің мазмұны: Оқу пәні ретінде «Хореографиялық мәтінді оқыту» таңдау курсына кіреді. «Хореография» сөзінің мағынасы грек тілінен choreia- би, graphx-жазамын мағынасын береді. 1. Би және би спектакльдерін қою өнері. 2. Шартты белгілер жүйесі арқылы би қимылдарын жазу. Би- өнердің ескі түрінің бірі, көркем бейнелі қимылмен адамның ішкі сезімін білдіру. жүктеу/скачать 11,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|