-сыныпта оқудан тыс тәрбие жұмыстарын жүргізу;
-ата-аналармен жұмыс: ата-аналар жиналыстарында сөз сөйлеп, ой-пікір
айту, кейбір оқушылардың үйлеріне барып тыныс тіршілігімен танысу;
-рефератқа, курстық және дипломдық жұмысқа материалдар дайындау;
-оқу-тәрбие жұмыстарына күнделік бойынша жүйелі түрде талдаулар
жасау;
-іс-тәжірибе бойынша есеп құжаттарын дайындау;
Практиканың міндетері:
1. Мұғалім іс-әрекеттерінің объектісі – тұтас педагогикалық процесті
сезінуі.
2. Өзін -өзі дамыта білетін оқушы тұлғасын қалыптастыруда педагогтың
жетекші рөл атқаруы, тұтас педагогикалық процестің субъектісі болып
табылатын мұғалім мен оқушының өзара әрекетін ұғыну.
3. Сыныптағы тұтас педагогикалық процесте сыгнып жетекшісінің және
мұғалімінің оқыту, тәрбиелеу және дамыту қызметін іске асыруы.
4. Тұлғалық-бағдарлық білім беру жағдайында бүгінгі күнгі білімдік-
тәрбиелік технологияларын меңгеруі.
5. таңдап алынған проблемесына сәйкес психологиялық-педагогикалық
зерттеуді жүзеге асыру.
Достарыңызбен бөлісу: