5В020300 «Тарих» мамандығы бойынша
жүктеу/скачать 2,18 Mb. Pdf көрінісі
|
бакалавриат История
|
с профилирующими историческими дисциплинами 11 Роль иностранного (английского) языка в современном мире СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Введение «Профессионально-ориентированный иностранный язык» – это учебная дисциплина, которая формирует компетенции студентов в презентации совокупности теоретических знаний о предметной сфере специальности в формате изучаемого профессионально-ориентированного английского языка. Объект « Профессионально-ориентированного иностранного языка», изучаемого в рамках специальности, – описание сущности специальности, основных направлений профессиональных знаний в терминах и понятиях английского языка. Предметом учебной дисциплины Профессионально-ориентированный иностранный язык является метаязык специальной науки на профессиональном английском языке. Второй этап языковой подготовки формирует у студентов когнитивные и профессиональные компетенции на межкультурном уровне, стимулирует интеллектуальное и эмоциональное развитие личности студента. На этом этапе развития студенты проявляют готовность к коммуникативно-мыслительной деятельности на основе решаемой проблемной задачи. В области письменной речи предусматривается формирование навыков и умений написании продуктивных образцов письменной речи нейтрального и официального характера в пределах изученного языкового материала. Программа рассчитана на углубленное изучение текстовых материалов: толкование, перевод, пересказ профессионального текста, а также на расширение словарного запаса студентов и анализ изучаемых лексических единиц и призвана сформировать социально-достаточный, общеобразовательный уровень владения английским языком. На этом этапе обучения формируются коммуникативные навыки и умения в четырех видах речевой деятельности, что обеспечивает достаточно свободное использование иностранного языка как средства межличностного и межкультурного общения в различных сферах общественной жизни. Данный курс обучения иностранному языку включает основы коммуникативно-межкультурной компетенции в четырех видах деятельности: аудирования, говорения, чтения и письма. В рамках данного объема происходит освоение уровня В2 Общеевропейской шкалы компетенций (ОЕК) – уровень базовой стандартности. жүктеу/скачать 2,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|