127
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Цели и задачи курса:
повышение теоретической базы будущего
специалиста, углубление его эстетической культуры, приобретение
необходимых знаний из области философии искусства, включающих
эстетическое в продуктах человеческого труда. Главная задача - оформить
систему философско-эстетических знаний о художественно-эстетической
сфере окружающей человека действительности, в том числе, проблем
развития и функционирования различных видов искусства.
Объектом
эстетики является природа эстетического и его
многообразие в действительности и искусстве, принципы эстетического
отношения
человека к миру, сущность и закономерности искусства.
Предметом
эстетики является чувственное постижение человеком
мира, эстетические категории, история становления эстетики как науки.
Эстетика как наука о чувственном познании мира впервые была
введена философом А. Баумгартеном в XVIII веке, хотя её история уходит в
глубокую древность. В процессе развития общественно-научного знания
предмет эстетики все время обогащается. В современную эпоху, в связи с
проникновением художественного начала в различные сферы жизни
человека объектами изучения эстетики стали виды эстетической
деятельности, которые выходят за пределы художественного творчества и
охватывают
проблемы
технической
эстетики,
дизайна,
вопросы
эстетического воспитания, формирования эстетического вкуса и т.п.
Подобное расширение предметной сферы эстетики обусловлено выделением
ее в самостоятельную отрасль знания, по отношению к философии и
искусствознанию. Эстетика не просто наука о прекрасном, о красоте. Это
система знаний, исследующая культуру, происхождение и сущность
искусства, природу художественного творчества, проблемы духовно-
нравственного
воспитания
человека.
Изучение
истории
эстетики
способствует развитию методологии фундаментальных исследований,
отличающихся научностью и историзмом.
Круг основных проблем, исследуемых эстетикой: эстетическое
сознание (эстетические чувства, взгляды, вкус, идеал); разработка категорий
эстетики;
взаимосвязь
эстетического
сознания
с
объективной
действительностью. Определение амбивалентности эстетических чувств.
Изучение искусствознания как системы наук: истории и теории искусства,
художественной критики, литературоведения, музыкознания, театроведения,
киноведения и т.п. Особенности и значение эстетических отношений в
многообразных проявлениях общественной жизни.
Достарыңызбен бөлісу: