Мақсаты: Жыл мезгілдеріне байланысты түсінік бере отырып, жаз мезгілінде күн ысып, күн ұзарып, кештің жай бататындығы жайлы білімдерін кеңейту.
Күн тәртібі
Дүйсенбі
13.06.22.
«Полиция күні»
Сейсенбі
14.06.22.
«Отбасымның салт – дәстүрлері »
Сәрсенбі
15.06.22.
«Әдептілік күні»
Бейсенбі
16.06.22.
«Менің отбасым күні»
Жұма
17.06.22.
«Балабақша күні»
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: балабақшада сақтайтын әдептілік ережелері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
Еңбек тапсырмалары: Табиғат бұрышындағы гүлдерді суғару
Ойындар
үстел үсті, саусақ және т.б.
«Менің қиялым»
Мақсаты: Балалар құрастырғыштардан өз қиялдарындағы заттарды жасауға баулу
Үстел үсті ойыны «Лото»
Мақсаты: сурттердің сәйкестігін бақылауға баулу
Фотосуреттер қарастыру «Жаз мезгілінде».
Мақсаты: жаз мезгіліне байланысты фото суреттерді қызықтау.
Үстел үсті ойындары.Мақсаты: балалардың қол маторикасын және ойлау қабілеттерін дамыту
Құрылыс ойындары.Мақсаты: әр түрлі кубиктардан балабақша ғимаратын құрастыруға үйрету.
Таңертеңгі жаттығу
Жаттығулар кешені № 1
Таңғы а
Ойын- жаттығу : Оң қолымды көтерем,
Сол қолымды көтерем,
Оң қолыма қасықты ұстап,
Таңғы асымды мен ішем
Ойындар
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
«Жемістерді себетке орналастыр»
Мақсаты: Шапшаңдыққа жеміс жиындарын анықтауға үйрету.
Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере»
Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.
«Түрлі түсті доптар» Мақсаты: түстерді
ажыратып, атай білуге үйрету.
«Бір,екі,үш!» Қимылдық белсенділігін арттыру. Мақсаты: дене жаттығуларын жасату.
«Үй жануарлары қалай дыбыстайды»
Мақсаты: үй жануарларын танып, білуге баулу
Ұйымдастырыл-ған оқу қызметі
1.Дене шынықтыру
«Шеңбер бойымен жүру, жүгіру, екіге бөлініп сап түзеу» М\ы: Шеңбер бойымен жүру ережелерін сақтай отырып, «тоқта» бұйры
ғына тоқтап тұрып қос аяқтап секіруге үйрету.
Ойын: «Торғайлар мен мысық»
2.Құрастыру
«Сақтау белгілері»
Құрастыру шеберліктерін арттыру.
1. Дене шынықтыру
(таза ауада)
Тәрбиешінің жоспары бойынша
2.Сурет
«Денсаулықты сақтау керек»
Суретті ұқыпты әдемі салу техникаларымен таныстыру.
Тазалыққа тәрбиелеу.
1.Жапсыру
«Мен әдептімін»
Ұқыпты,әдепті баланың бейнесін жапсыру арқылы көрсетуге үйрету.
2.Музыка
Тәрбиешінің жоспары бойынша
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.
М\ы: құстарды тануға,
дене бөліктерін атауға үйрету;құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу
Еңбек: гүлдерді суару
М\ы :қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.
Қ\о: «Мені қуып жет»,
М\ы:Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.
Желдің бағытын бақылау. Байқампаздық қасиеттерін арттыру.Сөздік қорын дамыту.
Қ\о: «Күннің көзі мен жаңбыр» Шапшаңдыққа,
ептілікке тәрбиелеуді жалғастыру.
Еңбек: ойын алаңында ұсақты – ірілі қоқыстарды жинау,тазалыққа тәрбиелеу.
Көрші топтың балаларына бақылау жасау.
Қ\о: «Аю мен аралар» Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар М\ы: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастары
мен қарым-қатынасты қалыптастыру.
Өсіп тұрған шөптерге бақылау жасау.Түстер
ін,өсу қасиеттерін түсіндіру.
Қ\о: «Қасқыр мен лақтар» Ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Еңбек: Ағаштарға су құю, еңбекке баулу.
Ойын үстінде тату болып,мейірімділікпен ойнауға дағдыландыру.
Ауа райына бақылау жасау. Ерекшеліктер мен өзгерістерді
ажыратып,әңгімелей білуге үйретуді жалғастыру. Еңбек : ойын алаңына су шашып салқындату.
Қ\о: «Түлкі мен қояндар»
Шапшаңдыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Өз еркімен ойындары.
Серуеннен оралу
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті
Түскі ас
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. «Бауырсақ» ертегісін айтып беру.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру. Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау.
Ойын- жаттығу: Орнымыздан тұрайық,
Керіліп бір алайық.
Маң – маң басып, адымдап.
Біраз жүріп алайық.
Бесін ас
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет
«Бұл қай кезде болады?»
Мақсаты: Суретте көрген жыл мезгілдеріне байланысты болатын құбылыстарды танып білуге үйрету.
Сюжетті-рөлдік ойын
«Шаштараз»
Мақсаты: Балалардың достық қарым-қатынастарын, ұжымдық сезімдерін дамыту
Сюжетті-рөлдік ойын
«Қуыршақты тамақтандыр»
Мақсаты: дастархан үстіндегі әдептілік ережелерін сақтауға үйрету
Дидактикалық ойын «Қолымда қандай түс?
Мақсаты: түстерді ажыратуда ойлану дағдыларын қалыптастыру
Құрастырмалы материалдармен ойындар.
Мақсаты: Ойынды ойнау барысында өзгенің ойын тыңдап, бірін – бірі сыйлауға баулу.
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
Дамирге пішіндерді қайталату. Мақсаты:салыстыра білуге баулу, тілін дамыту
Үстел үсті ойыны «Лото»
Мақсаты: сурттердің сәйкестігін бақылауға баулу
Аидаға түстерді,
пішіндерді үйрету
Еркін ойын. Мақсаты: Жанындағы балалармен ой бөлісіп, өзгенің ойын тыңдай білуге үйрету
Алинурға сызықтан шықпай бояуды үйрету
Серуенге дайындық
Киіну: серуенге шығу.
Серуен
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Үй бөлмесіндегі гүлдерді күтіп
Баптау М\ы: Өсімдік атаулының адам ағзасы үшін маңызы зор екендігі және гүл жайқалып өсу үшін оны күтіп-баптау қажет екендігін сезіндіру Қ\о:
«Тоқтай тұр,бәлем!» доғаның астымен еңбектеу.М\ы:Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.
Күн туралы әңгімелеп, жазда оның пайдасын, зиянын түсіндіру.
Еңбек: Ойын алаңын қоқыстан тазарту.
Тазалыққа тәрбиелеу.
Қ\о: «Өз орныңды тап»
Түсіне қарай, пішініне қарай ажыратып,
шапшаң орнын табуға үйрету.
Өз еркімен ойындаар
Су ваннасы. Су ваннасын қабылдап майтабанның алдын алу, аяқтарына массаж жасау. Жуындырып кеуде, іш, арқа дене мүшелерін ысқылау.
Көшедегі көліктерді бақылау.М\ы: Сыртына қарап көліктерді ажырата алуға үйрету. Көліктің басты бөліктерін атай білу, автобуста отыру ережесіне үйрету.Қ\о: «Көліктер мен жолдар», «Жаяу жүргінші
лер» М\ы: Жолда жүру ережелерін сақтауға үйрету, автобусқа отыру ережелерін үйрету
Өсіп тұрған шөптерге бақылау жасау.Түстер
ін,өсу қасиеттерін түсіндіру.
Қ\о: «Қасқыр мен лақтар» Ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Еңбек: Ағаштарға су құю, еңбекке баулу.
Ойын үстінде тату болып,мейірімділікпен ойнауға дағдыландыру
Балалардың үйге қайтуы
Психологтің кеңесі:
«Егер бала балабақшаға жылап келсе, өзін қалай ұстау қажет»
Ата-аналарға кеңес:
Ертеңгі уақытта үйден ойыншық әкелмеу
Сау бол, ертеңге дейін.
Сау болыңдар балалар.
Сау бол, демалыс күнің жақсы өтсін.
ЦИКЛОГРАММА
№ 6 «Айгөлек» ортағы тобы
Маусым айы (IV апта)
Өтпелі тақырып «Қош келдің, жайдарлы жаз!»
