Сабақтың соңы (7 мин)
|
Бекіту және саралау
Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:
деңгей:
Тез сөзіне мағынасы қарама-қарсы сөзді сурет пен дыбыс сызбасы арқылы тап.
деңгей:
«Я» қосарлы дыбысы сөздің қай жерінде келетінін анықта.
деңгей:
Қоян, тез, тасбақа, баяу сөздерін қолданып, сөйлем құра.
«Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс Мұғалімнің мақалмен жұмысты QR немесе үнтаспадан тыңдату арқылы ұйымдастыруы. Бүгінгі сабақтың тәрбиелік мәні ашылатындай мазмұнда сұрақтар қойып, жауап алу. Сабақты «Батыл болу, өз-өзіне сенімді болу керек» деген қорытынды
пікірмен аяқтау.
|
Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды.
деңгейдегі оқушылар тасбақа суреті мен дыбыс сызбасына сүйене отырып, жаңа сөзді табады: баяу.
деңгейдегі оқушылар «я» қосарлы дыбысының «баяу» сөзіндегі орнын анықтайды.
деңгейдегі оқушылар «Қоян тез, ал тасбақа баяу қимылдайды» сөйлемін құрайды.
Оқушылар «Қоян көлеңкесінен қорқады» мақалын тыңдайды.
Мақалдың мағынасын өз сөздерімен түсіндіруге тырысады.
Өз-өзіне сенімді болуға талпынады.
|
|
