6-сыныпта оқытудың міндеттері
жүктеу/скачать 14,01 Mb.
|
6 synyp 204 sag
- Бұл бет үшін навигация:
- Үйге тапсырма
- Көрнекілігі
| Ойын шарты:
Оқушылардың ұпайларын тағайындау үшін 3 оқушыдан тұратын әділ қазылар алқасын сайлаймыз. Тақтада 5 әріптен тұратын ертеде қолданылған үй мүлкінің атын табуға 2 оқушы шығады. Оқушылар кезектесіп, қателескенше әріптерін атайды, сөзді түгел айтуға да болады. Сөздің шешімі «Керме», бұл сөздің сабаққа қатысын оның мағынасын түсіндіру (Керме деген сөздің әртүрлі мағынасы болады. Біріншіден бұл үй мүлкі, яғни ) 2 – ойын. «Кім шапшаң» Ойын шарты: Екі оқушы тақтаға шығады. 2 минут ішінде біреуі тақ сандар, ал екіншісіжұп сандар тізбегін жазады. Көп сан жазған оқушының ұпайы оң санмен, ал аз жазған оқушының ұпайы теріс санмен белгіленеді. Ауызша орындалатын тапсырмалар: №402, №403 Тақтада орындалатын тапсырмалар: №404, №405, №406 №404 қысқаша №405 №406 №408 №414 №416 ( мұндағы мұндағы с ; d R ) ) ) Сабақты бекіту кезеңі: Теріс сандарды қосу ережесін тұжырымда Екі теріс санның қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба? Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үйге тапсырма: №411, №412 сұрақ 1-3, №55-сабақ. Теріс рационал сандарды қосу. Пән: математика Сынып: 6 Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Теріс сандарды қосу. Көрнекілігі : кесте,флипчарттар Сабақтың мақсаты: 1. Теріс сандарды қосуды меңгерту. 2.Логикалық ойлау қабілетін дамыту,іздену-шығармашылық қабілетін дамыту. 3.Тазалыққа,ұқыптылыққа,ұйымшылдыққа,өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу. Сабақтың жоспары: 1.Ұйымдастыру. 2.Үй тапсырманы тексеру. 3.Логикалық тапсырмамен сабаққа бейімдеу. 4.Жаңа тақырыпты түсіндіру. 5.Жаңа білімін тексеру. 6.Бекіту. Жаңа тақырыпқа есеп шығару. Жалпылау және жүйелеу. 7. Тексеру, өзін-өзі тексеру.Коррекциялау. 8.Үй тапсырмасымен таныстыру. 9.Қорытындылау,бағалау. 10.Рефлексия кезеңі. Сабақтың барысы 1.Оқушыларды түгендеу,сабаққа назарын аударту. 2.Үй тапсырманы жалпы тексеру. 3. Логикалық тапсырма. Қорапта 80 фломастер жатыр: қызыл және жасыл. Қорапқа қарамай алғанда кемінде бір түстен 10 фломастер шығу үшін қанша фломастер алу қажет? Жауабы: 19 рет. 4.Есеп. Түсте ауаның температурасы -30 С болды, ал кешке -40 С-қа өзгереді (40 С-қа төмендеді).Кешке ауаның температурасы неше градус болды? Кешкі ауаның температурасын табу үшін (-3) санына (-4) санын қосу керек.Демек,(-3)+(-4) қосындысын табу керек. (-3)+(-4) қосындысын табуды координаталық түзуде орындайық . Координаталық түзуде -3 саны А нүктесімен кескінделеді: А(-3).(-4) санын қосу үшін А нүктесін солға қарай 4 бірлік кесіндіге жылжыту керек.Сонда қосынды В нүктесінің координатасына тең болады,В(-7), (-3)+(-4)= -7 Қосу амалын орындағанда бірінші қосылғышты жақшасыз жазуға болады. (-3)+(-4)= -7 Мұндағы қосылғыштар теріс сандар, қосынды да теріс сан. Қосындының модулі қосылғыштардың модульдерінің қосындысына тең. Мысалы: Екі теріс санды қосу үшін: 1. Қосылғыштардың модулін қосу керек. 2. Шыққан санның алдына минус таңбасын қою керек. Екі теріс санның қосындысы теріс сан. Қосу амалының ауыстырымдылық, терімділік қасиеттері де рационал сандарды қосуда орындалады. 5.Жаңа білімін тексеру. №419 ауызша 6.Бекіту. Жаңа тақырыпқа есеп шығару. Жалпылау және жүйелеу. №420 1. -26+(-8)= -34 -43+(-21)= -64 -56+(-71)= -127 2. -96+(-101)= -197 -36+(-15)= - 51 -62+(-19)= - 81 3. -127+(-8)= -135 -103+(-44)= -147 -85+(-37)= -122 4. -310+(-7)= -317 -415+(-41)= -456 -800+(-150)= -950 №424 -9+(-3)= - 12 Жауабы: бүгін -12 градус 7. Тексеру, өзін-өзі тексеру.Коррекциялау. №426,428 8.Үй тапсырмасымен таныстыру. №421,423,425,427,429 9. Сабақты бекіту кезеңі: Теріс сандарды қосу ережесін тұжырымда Екі теріс санның қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба? Қорытындылау,бағалау. 10.Рефлексия кезеңі. Тоқсандық бақылау жұмысы Пән: математика Сынып: 6 Күні: ___________ жүктеу/скачать 14,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|