«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
|
Бөлім:
|
8.1А Жасушалық биология
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Өсімдік ұлпаларының әртүрлілігі: түзуші, жабын, негізгі, өткізгіш, механикалық, бөліп шығарушы ұлпа. Жануар ұлпаларының әртүрлілігі: эпителий, дәнекер, бұлшықет, жүйке. Зертханалық жұмыс «Өсімдіктердің ұлпаларын жіктеу». Зертханалық жұмыс «Жануарлардың ұлпаларын жіктеу».
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
8.4.2.1 өсімдік пен жануар ұлпаларын жіктеу
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар үшін:
Білім алушылар өсiмдiктер мен жануарлардың ұлпаларын жіктейді.
Көпшілік оқушылар үшін:
Өсімдіктерде қандай ұлпалар қалып таспайтынын анықтайды
Кейбір оқушылар үшін:
Жануарларда қандай ұлпалар қалыптаспайтынын сипаттайды
|
Достарыңызбен бөлісу: |
