82 Кенесары Қасымұлы атындағы жом. Қазақ тілі мен әдебиет пән мұғалімі Аханова Ардақ Абдикашимовна Қысқа мезімді жоспар



Дата22.08.2017
өлшемі46,99 Kb.


Шымкент қаласы Абай ауданы Игілік тұрғын алабы,

82 Кенесары Қасымұлы атындағы жом.



Қазақ тілі мен әдебиет пән мұғалімі

Аханова Ардақ Абдикашимовна

Қысқа мезімді жоспар

1-сабақ

Пән:Қазақ әдебиеті

Сыныбы: 9«ә»

Мерзімі:04.03.2015ж

Тақырыбы:

1917-1956 жылдардағы қазақ әдебиеті.

Мақсаты:

Осы жылдардағы әдебиеттің ерекшелігін білу,талдау,бағалау.

Алынатын нәтиже:

Осы жылдарда туындаған шығармаларды ажыратуды біледі.

Туындылардың мазмұны туралы жалпы талдай алады.

Әр туындыға оқушы өзіндік бағасын бере алады.


Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Почтален» әдісі, «Миға шабуыл», «Джиксо әдісі», « Веер әдісі» ,

№1

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңдері

8мин

Оқушылармен сәлемдесу

Шаттық шеңберін құру .Ынтымақтастық атмосферасын құру.

Әдебиет өкілдерін ғасырларын табуы арқылы топқа біріктірту.


Оқушылар сәлемдеседі.

Ұл балалар аналарын, ұстаздарды,сыныптағы қыздарды Халықаралық әйелдер күнімен құттықтап шығады. .

Үстел үстіндегі ғасырларға тиісті әдебиет өкілін анықтайды.

ХVIII,Х IХ,ХХ,ХХ I ғасырлар



Парақшалар,

қаламдар



Кешегі сабаққа рефлексия жасау

4 мин

Әр топ оқушылары қолдарындағы шығарма атауларын оқып, авторын,қай дәуір әдебиеті екенін анықтату.

Ауызша бағалаймын.



Әр топ мүшелері өткенді еске түсіру қолындағы сөйлемді оқып , авторы мен дәуірін атап шығады.

Ауызша бағаланады.



Конверт,

парақтар


Жаңа сабақтың таныстырылымы

20 мин

Интербелсенді тақтада кесте арқылы сабақты таныстыру

Миға шабуыл: слайдтан қазақтың ақын-жазушылары бейнеленген суреттерге байланысты сұрақтар:

1)Суреттерден не байқадық?

2)Тарих сахнасындағы көріністер әдебиетте қалай бейнеленді?

3)Әдебиеттегі «сыншыл реализм» дегенді қалай түсінесіңдер?

Топтарға тапсырма:

«Джиксо» әдісі бойынша тірек конспектісін жасап,1917-1956жылдардағы қазақ әдебиетіне сипаттама беруді тапсыру,постер қорғату.

Бір біріне ұялы телефонның суреттерін көрсету арқылы бағалатамын.



Слайдтағы әдебиет өкілдерін өздері дауыстап айтып шығып танысады.

Суреттерге қарап отырып, оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Әр топ плакатты алады

«Джиксо» әдісі бойынша 2 топ қазақты сауаттандыру,мәдениетін көтеру,сыншылдық бағытты дамыту мақсатында өшпес мұра қалдырғандар жайында, қалған 2 топ жанрлық тұрғыдан байып,кеңейе түскендегі әдебиетшілер туралы жалпылама мағлұматтар жазады.

Постер қорғайды

«Ұялы телефон суреттері» арқылы бірін бірі бағалайды.



АКТ, Оқулық постер

Ұялы қалта телефонының суреттері



Ой қорыту

10мин

Оқулықтан сұрақтар дайындап Веер әдісімен

жауаптар жаздырту.

Оқушылар жұптасу арқылы жауапты бір-біріне оқып беріп өзін-өзі тексеру.

Смайликтер арқылы бір бірінің жауабын бағалату.




Оқушылар ашық және жабық сұрақтарына жауаптар алады. Бір-бірінің жауаптарын көре отырып, өзін-өзі тексереді,жұптасып жұмыс жасайды.Жақсы жауап берген оқушылар дәптерлеріне смайликтер алады.


Түрлі түсті парақтар,смайлик суреттері







Ұялы қалта телефонының суреттері мен смайликтерді тарату арқылы бірін- бірі бағалату.

Топтық жұмысты телефон суреттерін көтерулері арқылы,жеке желпуіш жасау жұмыстарын жұмыс дәптерлеріне смайликтер жабыстыру арқылы бағалайды.

Ұялы қалта телефон суреттері,смайликтер.

Үй тапсырмасын беру

3мин

Слайдтан үй тапсырмасын көрсету арқылы беру.

С.Торайғыровтың достары мен жанұясы жайында мәліметтер жинау.Тест құрастыру.



Слайдтан үй тапсырмасын көріп,жұмыс дәптеріне жазып алады

АКТ

Рефлексия




Оқушыларға стикерге кері байланыс жазуды ескерту

Оқушылар стикерлерге кері байланыс жазып, «Кері байланыс» бұрышына жабыстырады.

Стикер

Пайдаланылған әдебиеттер:1. Мұғалімге арналған нұсқаулық.

2.Іс- тәжірибемнен



3.Қазақ әдебиеті. 9 сынып Тұрсынғалиева С.Ч. «Арман- ПВ» 2013ж
Каталог: materialy -> kazak%20adebieti
kazak%20adebieti -> Сабақтың типі: Пысықтау сабағы Сабақтың әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап, талдау, әңгімелеу, мінездеме, салыстыру, ой-түйін
kazak%20adebieti -> М. Мақатаев- қазақ тарихындағы ең оқырманы көп, қалың халық
kazak%20adebieti -> Сабақтың тақырыбы: Қабдеш Жұмаділовтің «Қаздар қайтып барады»
kazak%20adebieti -> Сабақтың тақырыбы : Нысанбай жыраудың «Кенесары Наурызбай» дастаны Сабақтың мақсаты
kazak%20adebieti -> Сабақтың тақырыбы: Жамбыл өмірі мен шығармашылығы. Сабақтың мақсаты
kazak%20adebieti -> Сабақтың типі: Қорытындылау сабағы Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ
kazak%20adebieti -> Сабақ мақсаты: Кіріспе сөз
kazak%20adebieti -> Сабақтың тақырыбы: Сәкен Сейфуллиннің «Далада» өлеңі 1 2 3
kazak%20adebieti -> Сабақтың мақсаты: білімділік
kazak%20adebieti -> Сабақтың тақырыбы: Мағжан Жұмабаевтың


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет