| Занятие #6 По апт в практике овп Тема: Хроническая обструктивная болезнь легких в практике воп. Диагностика и лечение пациентов в амбулаторных условиях. Дыхательная недостаточность. Классификация. Дифференциально-диагностические критерии Занятие 2,75 Mb. 12 | оқу |
| Беременность и приобретённые пороки сердца Такой клапан не прикрывает полностью отверстия, т е развивается недостаточность клапана. Если же в результате воспаления створки клапана срастаются по краям, то суживается отверстие, которое они прикрывают 1,01 Mb. 21 | оқу |
| 42 «Ақ ниет» гимназиясы Оқушының жеке даму жоспары 2019-2020 оқу жылы Ппдк орталығы қорытындысы: Врожденный порок сердца. Недостаточность аортального клапана. Бикуспидальный клапан. Состояниепосле пластики аортального клапана 17,03 Kb. 1 | оқу |
| Острая дыхательная недостаточность одн Вентиляционная форма одн возникает при поражении дыхательного центра любой этиологии, при нарушениях передачи импульсов в нервно-мышечном аппарате, повреждениях грудной клетки и легких 6,32 Mb. 6 | оқу |
| Острая почечная недостаточность Опн — у 28%. Частота опн существенно зависит от категории пациентов. Так, у пациентов общей популяции опн встречается приблизительно у 1%, у пациентов, которые находятся на стационарном лечении, — в 2–5% случаев 62,68 Kb. 10 | оқу |
| При современном уровне развития науки и, в частности, медицины только “экстенсивное” приращение знания нельзя признать удовлетворительным. Становится все более очевидной недостаточность традиционных методов обучения врача Описание синдрома заканчивается указанием основных нозологических единиц, при которых он встречается Учебно-методическое пособие 1,05 Mb. 124 | оқу |
| Ответ: мкб. Конкременты обеих мочеточников. Терминальный гидронефроз слева. Острая почечная недостаточность. Постренальная анурия Узи почек: Гидронефроз справа. Терминальный гидронефроз слева. Паренхима левой почки истончена около 0,5 см. На обзорной урограмме: Тень конкрементов в проекций в/з правого и левого мочеточника. Поставьте предварительный диагноз 13,26 Mb. 90 | оқу |