іздеу: Немен
 | Білім беру саласы: Қатынас, таным Бөлімі: Тіл дамыту Балаларды жабайы аңдардың атауын атап, оларды ажырата алуға үйрету; олардың немен қоректенетіні туралы түсінік беру; балаларды орманға барғанда өзіңді қалай ұстау керек екенін үйрету; гүл мен саңырауқұлақтың құрылымы туралы түсініктерін Сабақ 50,9 Kb.  1 | оқу |
| Қалыптастырушы және ішкі жиынтық бағалау ( баллдық ) Критерийлер ұғымын енгізген кім- роберт Юджин Глейзер Критериалды бағалау кезінде оқушылардың үлгерімі немен өлшенеді:қалыптастырушы және ішкі жиынтық бағалау ( баллдық ) 20,31 Kb. 5 | оқу |
| Ақыл-ойы кем бала балалардың ойлау қабілетін дамытутүзету жұмысының басты бағыттарының бірі және танымдық қабілеттерін жетілдіруде, оларды әлеуметтендірудегі басты фактор болып есептеледі Түзету сабақтарында мынадай ойындарды қолдануға болады: «Кілтті ал», «Пойыз» ойыны, «Ұқсас, ұқсас емес», «Қайсысы немен қоректенеді?», «Қате суреттер». Бұл ойындар арқылы «ерекше» Сабақ 12,39 Kb. 1 | оқу |