| 4. ДӘрістер тезистері Тәжірбие көрсеткеніндей қатаң білім беру жүйесінен балалардың бір бөлігі шығып қалады, өйткені қалыптасқан жүйе мұндай балалардың даралық қажеттілігін қанағаттандыра алмайды 59,4 Kb. 14 | оқу |
| Дәріс № Радиациялық қауіпті нысандардағы төтенше жағдайлар Жалпы сұрақтар Адамның сезу мүшелерінің қабілеттілігі радиоактивті сәулеленуді қабылдай алмайды. Жергілікті жердің, судың, ауаның, көлік құралдарының, азық – түліктердің және т б 27,43 Kb. 6 | оқу |
| Эксперимент әдiсiн жүргізудің тиімді жақтары Зерттеушiнiң өз ыңғайына қарай эксперименттi жүргiзсе, зерттеудiң шынайлығы болмайды. Бала өз кемшіліктерін білдіргісі келмей жасанды қылықтар көрсетеді немесе ұялып, еркін ашыла алмайды 53,39 Kb. 6 | оқу |
| Ххі ғасырдағы филология ғылымы. Негізгі зерттеу бағыттары Математиканың нақты әдістері филологияның шеткі салаларында ғана қолданылуы мүмкін, бірақ оның негізгі мәніне әсер ете алмайды 23,5 Kb. 3 | оқу |
| Сөз және сөз тіркесі Кез келген сөз бір-бірімен тіркесе алмайды. Сөздердің өзара тіркесу қабілеті олардың ең басты мағыналық-грамматикалық ерекшелігінің бірінен саналады 12,67 Kb. 1 | оқу |
| «Физика» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Суреттерге назар аударыңыз Ата кітапты көзілдіріксіз оқи алмайды, егер кітаппен көздің арасы 40 см кіші болмаса. Төмендегі нұсқадан дұрыс жауапты белгілеңіз 104 Kb. 1 | оқу |
| Азықтардың витаминді,минералды және протеинді құнарлығы, малдарға әсер етуі Олардың кейбіреулерінің қоректену барысындағы қызметін басқа қосындылар атқара алмайды, сондықтан олар азықтандырудың ауыстыруға болмайтын факторына жатады. Мысалы Құрамы 13,85 Kb. 1 | оқу |
| Метилденген днқ-ны рестриктаза үÇÅ алмайды. МҰны бактериялардың ӨÇ´ÍÄ´Ê бір иммундьқ ЖҮйесі деп санауға болады Орындағандар: Омар Сания,Досыбай Бибісара,Муратова Айнагуль,Туралы Шугыла,Амирхан Аягоз,Байболова Шынар 3,15 Mb. 1 | оқу |
| Шархан Қазығұл Оңашадағы онлайн ойлар Ал, күй тек қазақта ғана бар. Біздің брендіміз осы болу керек. Мұны сиқыршының өзі патенттеймін десе де патенттей алмайды. Бұл саған қазы да емес 0,53 Mb. 23 | оқу |
| Ұйқының физиологиялық маңызы. Группа: БҚБ 202 Студент: Аралбай Аяжан Адам өз өмірінің 3/1-ін ұйқымен өткізеді. Адам мен жануарлар аштыққа қарағанда мүлде ұйықтамауға шыдай алмайды да, тіршілігін жояды 0,9 Mb. 1 | оқу |
| «Коммуникация қаупі» 6М073500 – «Тағам қауіпсіздігі» магистранттарға арналған Сөздер ауызша және жазбаша болуы мүмкін. Коммуникацияда кем дегенде екі адам қатысады. Бір адам өз-өзімен сөйлесе алмайды 124,61 Kb. 11 | оқу |
| Лектор: Пралиева Р. Е Бақылау құбылыстың мәнін аша алмайды, сол себепті экперимент немесе тәжірибе физиологиялық зерттеулердегі негізгі тәсіл болып табылады. Ал бақылау- қосалқы тәсіл 310,37 Kb. 1 | оқу |
| Ситуациялық есептер Жүйке аурулары бөлімінде наукас Асамбаев жатыр, 78 жаста диагнозы : инсулът. Науқастың ақыл есі дүрыс, бірақ сң қолының сал болуына байланысты өздігінен тамактана алмайды. Осындай науқасты қалай тамақтандырасыңдар? 13,96 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Оқушылардың құстар туралы білімдерін кеңейту. Құстардың пайдасын түсіндіру Адам табиғатсыз өмір сүре алмайды.Құстар табиғаттың бір бөлігі.Құстар өсімдіктерді зиянды жәндіктерден қорғайды Сабақ 15,72 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Балаға көңілін түсіну Балаға ешқандай күш көрсету(ұрып-соғу) болмасын. Балаға қол көтерудің бірден-бір себебі, бала дәл солай жауап бере алмайды Сабақ 27,94 Kb. 1 | оқу |