іздеу: ДИНАМИКА
 | «Физика» пәнінен «Фармацевтикалық өндіріс технологиясы» мамандығы студенттері үшін №2 аралық бақылаудың сұрақтар тізімі Гидродинамика (гидро және динамика) – гидроаэромеханиканың сығылмайтын сұйықтықтың қозғалысын және оның өзімен шекаралас орналасқан қатты денемен әсерлесуін зерттейтін бөлімі 0,56 Mb.  39 | оқу |
 | Сабақ 1 сағат Қатты дененің айналмалы қОЗҒалысының динамикасы Динамика – денелердің қозғалыс заңдарын және осы қозғалысты тудыратын немесе өзгертетін себептерді зерттейтін механиканың бөлімі. Динамиканың негізінде көптеген тәжірибелік мәліметтерді қорыту нәтижесінде алынған Ньютонның үш заңы жатыр Сабақ 152,5 Kb. 6 | оқу |
| Л. А. Козер мен Р. Дарендорф әлеуметтік шиеленістердің пайда болуы, олардың динамикасы мен аяқталуы туралы О. Конт әлеуметтануының пәні мен әдісі. Әлеуметтік статика мен әлеуметтік динамика 39 Kb. 1 | оқу |
| Лекция №1: Динамика. Механическая работа. Мощность. Энергия Энергетические характеристики движения вводятся на основе понятия механической работы или работы силы. Работой, совершаемой постоянной силой F, называется физическая величина, равная произведению модулей силы и перемещения Лекция 19,1 Kb. 2 | оқу |
| Топтық динамика шағын топ және ұжым Бір жағынан қандайда бір ортақ белгісі бойынша адамдардың бірлестігін құрайтын шартты топтар ұғымында қолданылса, мысалы жүрегі ауыратын адамдар тобы, әйгілі футболшылар тобы, жеткіншектер т б 44,64 Kb. 1 | оқу |
| «Динамика негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тапсырма Массасы 4кг дене қандай да бір күштің әсерінен 2м/с2 үдеу алды. Массасы 10кг денеге дәл осындай күшпен әсер еткенде ол қандай үдеу алады? [2] 26,36 Kb. 1 | оқу |
| Программа дисциплины (силлабус) «Физика ядра и конденсированных сред» Предмет физика и ее связь с другими науками. Механика- кинематика, динамика Основная задача динамики. Законы сохранения импульса, момента импульса, энергии. Статистическая физика и термодинамика. Электричество и магнетизм Программа дисциплины 137,5 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Практикалық жұмыс №2. Қозғалыс күштері Сабақтың номері: №23 Сәлеметсіздерме балалар!Біз бүгін «Динамика» бөлімін жалғастырамыз. Өткен сабақта біз «Ньютонның заңдарын» түсіндірген болатынбыз. Өткен сабақтар бойынша кестені толтырыңдар. (1 тапсырма) Сабақ 38,62 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Практикалық жұмыс №2. Қозғалыс күштері Сабақтың номері: №23 Сәлеметсіздерме балалар!Біз бүгін «Динамика» бөлімін жалғастырамыз. Өткен сабақта біз «Ньютонның заңдарын» түсіндірген болатынбыз. Өткен сабақтар бойынша кестені толтырыңдар. (1 тапсырма) Сабақ 36,32 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, арбаша, таразы, секундомер. Сабақтың түрі:қорытындылау, білімді жинақтау сабағы А білімділік: “кинематика” және “динамика” тарауындағы негізгі физикалық ұғымдарды қайталап еске түсіру және оларды есептер шығаруда қолдана білуге үйрету Сабақ 14,98 Kb. 1 | оқу |
| 2-ДӘріс динамика. Классикалық механиканың заңдары. Табиғаттағы күштер Егер сырттан басқа бір денелер әсер етпесе кез келген дене бірқалыпты және түзу сызықты қозғалатын немесе өзінің тыныштық күйін сақтайтын санақ жүйесі болады. Ондай жүйе инерциалық деп аталады 26,3 Kb. 4 | оқу |
| Бөлім: Динамика Педагогтің аты-жөні Оқушылардың сабаққа қатысуын түгендеу, назарларын сабаққа аудару, сабақ мақсатын тапсырма арқылы оқушылармен анықтау Өткен тақырып бойынша қайсысы шын, қайсысы жалған екенін анықтап, жазыңыздар. (1 тапсырма) 20,75 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Көңілді паровоз» 5-бөлім: «Саяхат Сабақтың тақырыбы: «Көңілді паровоз» Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталардың биіктігін естіп анықтау Сабақ 55,5 Kb. 1 | оқу |
| Социально-экономическое развитие района за 2008 год общественно-политическая ситуация В районе сохраняется стабильная общественно-политическая ситуация, чему способствует определенная динамика в социально-экономическом развитии, взаимодействие с партиями, общественными объединениями 311,1 Kb. 1 | оқу |
| «Динамика негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Cыныбы: 9 Күні: Оқушының аты-жөні: Уақыты Егер вагонетканы 5 н күшпен тартатын болсақ, онда оның үдеуі 0,2м/ Осы арбаның үдеуі 2м/с2 болу үшін оған қандай күшпен әсер ету керек? Үйкелісті ескермеңдер. [2] 28,33 Kb. 1 | оқу |