іздеу: Гендерл

Мен түсінемін, түсінгендеймін, түсінбедім
- Сабақ жоспары Мектеп: Қоныс ожббм мұғалімнің аты-жөні: А. Н. Кадесова Күні: Сынып: 5 Қатысқандар: Қатыспағандар
ҮІ. Түсінгендерін тексеру
- Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері
Дәріс 4 Аллельді емес гендердің өзара әсерлері
- Дәріс 1 Кіріспе. Генетика пәні және әдістері. Тұқым қуалаушылық және оның түрлері
ІҮ.Түсінгендерін тексеру
- І бөлім. Халық ауыз әдебиеті үлгілері №1. Сабақтың тақырыбы: Батырлар жыры. Ер Тарғын жырынан. Мақсаты
Берілгендер қоры туралы мӘлiмет
- Программа негізінен екі бөлімен түрады
ҮІ. Түсінгендерін тексеру
- Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі. сабаққа әзірлік ІІ. Мақсат қою кезеңі: Тақырыбы, мақсаты
ҮІ.Түсінгендерін тексеру
- Сабақтың атауы Төле бидің төрелігі Мақсаты Күтілетін нәтиже Сабақтың жабыдығы
Решение гендерных проблем
- Неправительственные организации города Астаны
Мақсат: Аллельді гендердің өзара әрекеттесуі және оның түрлерің оқып тану. Жалпы мәліметтер
- 1 Генетикалық зерттеулер әдістері. Мақсаты: Негізгі генетикалық зерттеулер әдістерін оқып тану. Жалпы мәлімет
Берілгендерді енгізу және шығару. InputBox функциясы
- Жұмыстың мазмұны: Кіріспе
Өлгендердің мәйіттерін және олар жерленген жерлерді қорлау (275-бап)
- «Құқық» мамандықтары тобы бойынша оқу әдістемелік секциясының шешімі
Сабақтың тақырыбы: Комутагендер және антимутагендер
- Генетика” пәні бойынша „050607” –„Биология” мамандығының 3-курс студенттерінің білімін бақылауға арналған обсөЖ тапсырмалар мәтіні
Дәріс 15. Генофондты іп ұііго сактау (гендер банкі)
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені өсімдіктер биотехнологиясы 6М0607 00
Тақырыбы: Психогенетиканың генетикалық негіздері. Гендер мен тұқымқуалаушылық
- " Психология" кафедрасының аға оқытушысы Абдуллина Г. К




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет