іздеу: ГендерлМен түсінемін, түсінгендеймін, түсінбедім- Сабақ жоспары Мектеп: Қоныс ожббм мұғалімнің аты-жөні: А. Н. Кадесова Күні: Сынып: 5 Қатысқандар: Қатыспағандар ҮІ. Түсінгендерін тексеру - Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері Дәріс 4 Аллельді емес гендердің өзара әсерлері - Дәріс 1 Кіріспе. Генетика пәні және әдістері. Тұқым қуалаушылық және оның түрлері ІҮ.Түсінгендерін тексеру - І бөлім. Халық ауыз әдебиеті үлгілері №1. Сабақтың тақырыбы: Батырлар жыры. Ер Тарғын жырынан. Мақсаты Берілгендер қоры туралы мӘлiмет - Программа негізінен екі бөлімен түрады ҮІ. Түсінгендерін тексеру - Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі. сабаққа әзірлік ІІ. Мақсат қою кезеңі: Тақырыбы, мақсаты ҮІ.Түсінгендерін тексеру - Сабақтың атауы Төле бидің төрелігі Мақсаты Күтілетін нәтиже Сабақтың жабыдығы Решение гендерных проблем - Неправительственные организации города Астаны Мақсат: Аллельді гендердің өзара әрекеттесуі және оның түрлерің оқып тану. Жалпы мәліметтер - 1 Генетикалық зерттеулер әдістері. Мақсаты: Негізгі генетикалық зерттеулер әдістерін оқып тану. Жалпы мәлімет Берілгендерді енгізу және шығару. InputBox функциясы - Жұмыстың мазмұны: Кіріспе Өлгендердің мәйіттерін және олар жерленген жерлерді қорлау (275-бап) - «Құқық» мамандықтары тобы бойынша оқу әдістемелік секциясының шешімі Сабақтың тақырыбы: Комутагендер және антимутагендер - Генетика” пәні бойынша „050607” –„Биология” мамандығының 3-курс студенттерінің білімін бақылауға арналған обсөЖ тапсырмалар мәтіні Дәріс 15. Генофондты іп ұііго сактау (гендер банкі) - ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені өсімдіктер биотехнологиясы 6М0607 00 Тақырыбы: Психогенетиканың генетикалық негіздері. Гендер мен тұқымқуалаушылық - " Психология" кафедрасының аға оқытушысы Абдуллина Г. К |