![Сказка «Простые и составные числа»](/i/docx32.png) | Сказка «Простые и составные числа» Одна из тем изучаемых в 5 классе есть тема «Простые и составные числа» Чтобы учащиеся лучше запоминали материал можно применить такой прием, как создание сказки по той или иной теме Сказка 10,94 Kb. 1 | оқу |
![Берегите время. 1 1 отвечать на простые вопросы по содержанию прослушанного и подбирать иллюстрации по развитию сюжета, заполнять таблицу](/i/docx32.png) | Берегите время. 1 1 отвечать на простые вопросы по содержанию прослушанного и подбирать иллюстрации по развитию сюжета, заполнять таблицу 16,56 Kb. 1 | оқу |
![Отчет по лабораторной работе Тема: «Простые языковые конструкции»](/i/docx32.png) | Отчет по лабораторной работе Тема: «Простые языковые конструкции» Для пересчета числа световых лет в астрономические единицы воспользуемся следующими математическими преобразованиями Отчет 2,87 Mb. 16 | оқу |
![В. Катаев «Дудочка и кувшинчик»](/i/docx32.png) | В. Катаев «Дудочка и кувшинчик» Большинство : зададут простые и уточняющие вопросы по содержанию произведения и ответят на подобные; подготовят инсценировку фрагмента произведения Урок 1,01 Mb. 6 | оқу |
![Обрести счастье за 90 минут. Простые рецепты избавления от психологических травм](/i/pdf32.png) | Обрести счастье за 90 минут. Простые рецепты избавления от психологических травм Вы ознакомитесь с удивительно простой методикой пейнхантинг по работе с подсознанием, которая дарит облегчение, осознание или 2,43 Mb. 87 | оқу |
![Урок 20. День и ночь сутки прочь. Школа: Черкасская с/ш класс: 3](/i/docx32.png) | Урок 20. День и ночь сутки прочь. Школа: Черкасская с/ш класс: 3 Применяют в письменной и устной речи простые фразы, содержащие знакомые слова и словосочетания и имеющие отношение к повседневной жизни Урок 85,81 Kb. 1 | оқу |
![Урок 36. В здоровом теле -здоровый дух. Я выбираю здоровье](/i/docx32.png) | Урок 36. В здоровом теле -здоровый дух. Я выбираю здоровье Определять время глагола по вопросу; составлять рассказ, используя глаголы прошедшего и настоящего времени; высказывать простые оценочные суждения Урок 25,47 Kb. 5 | оқу |
![Тема: липиды лекция №2 для студентов 2 курса, обучающихся по специальности](/i/pptx32.png) | Тема: липиды лекция №2 для студентов 2 курса, обучающихся по специальности Липиды делят на простые (двухкомпонентные), если продуктами их гидролиза являются спирты и карбоновые кислоты, и сложные Лекции 0,59 Mb. 8 | оқу |
![Суммативное оценивание за четверть по русскому языку класс(с казахским языком обучения) Виды речевой деятельности](/i/docx32.png) | Суммативное оценивание за четверть по русскому языку класс(с казахским языком обучения) Виды речевой деятельности Понимать основную мысль текста, формулировать простые вопросы по содержанию текста 149,82 Kb. 3 | оқу |
![«Ромашка Блума» приемы осмысления информации Простые вопросы](/i/doc32.png) | «Ромашка Блума» приемы осмысления информации Простые вопросы Целью этих вопросов является предоставление человеку возможностей для обратной связи относительно того, что он только что сказал 36,48 Kb. 1 | оқу |
![Делимость суммы, разости и произведения целых неотрицательных чисел](/i/docx32.png) | Делимость суммы, разости и произведения целых неотрицательных чисел Любое составное число можно представить в кононическом виде (образцовый, стандартный) а=p1£1 p2£2 pn£n где сомножители p1,p2 и т д простые числа. £1, £2 – показатели натуральные числа 57,35 Kb. 7 | оқу |
![«Малярные работы»](/i/doc32.png) | «Малярные работы» Оклеивать потолок необходимо специальными потолочными обоями, которые отличаются от обычных усиленной плотностью и, как правило, нейтральной светлой окраской. Хорошим вариантом считаются прочные красивые и простые в уходе моющиеся 178 Kb. 2 | оқу |
![Информационные технологии лабораторная работа №2](/i/docx32.png) | Информационные технологии лабораторная работа №2 Но так же важно и уметь работать над чем то большим как простые задачи- что-то более глобальное, как пример в целом весь проект и умение реализовать то что необходимо клиенту Лабораторная работа 107,56 Kb. 2 | оқу |
![Урок 86. запись решения задачи в виде одного выражения](/i/docx32.png) | Урок 86. запись решения задачи в виде одного выражения «задача» (условие, требование, решение, ответ, данные, искомое); строить графическую модель арифметической сюжетной задачи; решать задачу на основе построенной модели, решать простые и составные задачи, содержащие отношения «больше на (в)…» Урок 62,43 Kb. 6 | оқу |
![Литература. Преподаватель: Альжапарова Ж. Ж. Тема занятия](/i/docx32.png) | Литература. Преподаватель: Альжапарова Ж. Ж. Тема занятия Тема занятия: «экспо-2017» – возможности для Казахстана. Что говорят иностранцы об Астане экспо-2017. Безличные конструкции, простые, осложненные обособленными членами предложения, сложные синтаксические конструкции Литература 12,66 Kb. 6 | оқу |