| Такырыбы : арайлы алтын күЗ Сіздерді кайта көргенімізге қуаныштымыз. Сіздермен бірге бүгінгі кешті қызықты өткізуге бар күшін салуға 1інші курс студенттері сақадай сай болса, бүгінгі кереметтей кешімізді бастауға рұқсат етіңіздер 16,57 Kb. 1 | оқу |
| «М. Хайдагер онтологиясының негізгі ұғымдары» Мартин хайдеггер (1889-1976) 20 Гасыр философиясы айтарлыктай эсер ерті. эрбір корнекті философ букил элемендікі философия ғұламасы кайта құруғабасынұлы усынады осыган байланысты хайдеггер ерекше радикалды болды 13,91 Kb. 1 | оқу |
| “Ќайта ќђру” саясаты жѕне Ќазаќстан Ел басшылығы қоғамды тоңыраудан алып шығуға ішкіштікпен және салғырттықпен күрес көмектеседі деп сенді. Күткендегідей бұл шаралар еңбек өнімділігін арттыруда, сондай-ақ қоғамдық дамуды жеделдетуде тез көрініс беруге тиіс болды 492 Kb. 28 | оқу |
| Билет №l Казакстан аумагындагы тас гасырына катысты археологиялык ескерткиштердін ашылуы. Казак хандыгынын кайта ерлеуі. Хакназар ханнын билігі. Ресейдегі Казан тенкерісі жане Казакстандагы саяси өмір. Билет №2 Кешпеліліктін кальштасуынын алгышарттары: табиги-географиялык жане элеуметтік-мэдени факторлар 27,17 Kb. 4 | оқу |
| Тақырыбы: Ұлттық экономикадағы қаржы және ақша-несие жүйесі Бөлу – қаржы арқылы материалдық және материалдық емес салалардың арасында бөледі және кайта бөледі 429,47 Kb. 1 | оқу |
| §29. “БАҒаналы жасушалар’' ҮҒымы және олардың касие7гтері (кайта жаңаруы, жіктелуі) Бұл сабақта Ал бағанальг жасуша оның ар- найъитануын аныктайтын механизмдерді әлі. іске ‘’ңоспяііды. “Нөлдік нүктеде оньщ геномы алі бірде-бір бағдарламаны “іске коспайды”, маңыздысы көбею бағдарламасын орындаудьг бастамайды Сабақ 86,56 Kb. 3 | оқу |
| Дәріс 1 Пәннің міндеті мақсаты, әдістері. Курстың ғылыми – теориялық және методологиялық негізі Бастауыш сынып мұғалімдерін даярлаудың қазіргі кездегі қалыптасқан жүйесі оның құрылымын, ұйымдастырылуын, мектеп практикасымен және білім беру жүйесіндегі инновациялық үрдістерімен өзара байланысын кайта қарауды талап етеді 206,5 Kb. 14 | оқу |