![1 Философия и ее эвристическое значение в научном познании](/i/docx32.png) | 1 Философия и ее эвристическое значение в научном познании Эволюция принципов и проблем научного познания в истории античной и средневековой философской мысли 1,86 Mb. 50 | оқу |
![Культура Европы в эпоху Возрождения (ренессанса)](/i/ppt32.png) | Культура Европы в эпоху Возрождения (ренессанса) Возрождение (Ренессанс) период в культурном и идейном развитии стран Западной и Центральной Европы (в Италии 14 16 вв., в других странах конец 15 16 вв ), переходный от средневековой культуры к культуре нового времени 1,64 Mb. 1 | оқу |
![Археологические памятники І-ІІ тысячелетий н. Э. В контексте средневековой истории казахстана и евразии](/i/docx32.png) | Археологические памятники І-ІІ тысячелетий н. Э. В контексте средневековой истории казахстана и евразии В рамках национальной стратегической программы «Культурное наследие» исследования осуществлялись на практически всех категориях археологических памятников самого широкого хронологического диапазона – от древности до позднего средневековья 29,72 Kb. 2 | оқу |
![Характер и особенности древнерусской культуры](/i/docx32.png) | Характер и особенности древнерусской культуры Общие особенности. Древнерусская культура развивалась не обособленно, а в постоянном взаимодействии с культурами окружающих народов и подчинялась общим закономерностям развития средневековой культуры Евразийской цивилизации Закон 12,84 Kb. 1 | оқу |
![Архитектура и искусство средневековой Европы. Романский и готический стили](/i/docx32.png) | Архитектура и искусство средневековой Европы. Романский и готический стили Как следствие, в X в в Западной Европе начинает формироваться романский (римский) архитектурный стиль. Это был первый общеевропейский стиль, распространившийся в XI-XII вв 16,11 Kb. 1 | оқу |
![Вводный урок. Общий обзор средневековой истории Казахстана Цели обучения, которые достигаются на данном уроке](/i/docx32.png) | Вводный урок. Общий обзор средневековой истории Казахстана Цели обучения, которые достигаются на данном уроке У детей на партах лежат разноцветные стикеры, которые описывают настроение. Учащиеся находят стикер, которое описывает их настроение, и объясняют свой выбор Урок 20,36 Mb. 197 | оқу |