3-тақырып. Орта ғасырдағы мектеп пен педагогикалық ой-пікірдің дамуы (ІҮ – ХҮІ ғ.ғ.). І – Теориялық сипаттағы тапсырма. 1.Орта ғасырда Шығыс елдерінде мектепте білім берудің даму тенденциялары.
2.Орта ғасырда Қайта өрлеу дәуірінде Шығыстағы араб елдерінің энциклопедист ғалымдарының педагогикалық идеялары.
3.Орта ғасырдағы Қытайда және Индияда тәрбие мен мектеп, педагогикалық ойдың дамуы.
4.Византия мен Батыс Еуропа елдеріндегі тәрбие, мектеп пен білім беру ісінің даму жағдайы. 5.Византиядағы мәдениет пен ағартушылықтың дамуының негізгі кезеңдері және өзіндік ерекшеліктері. 6.Византикалық мәдениеттің басқа халықтардың (Персия, Закавказья, араб елдері, Шығыс және Батыс Еуропа) ағартушылығының дамуына ықпалы.
ІІ – типтік кәсиби тапсырмалар. 1.Орта ғасырдағы (ІҮ-ХҮІ ғғ.) мектеп пен педагогикалық ой-пікірдің даму ерекшеліктерін негіздеу.
2.Орта ғасырдағы діни мектептер мен педагогикалық ойдың даму ерекшеліктерін сипаттау.
3.Шығыс елдерінде Қайта өрлеу дәуіріндегі мектептік білім беру жүйесіне салыстырмалы талдау жасау.
4.ІХ-ХІІІ ғ.ғ. Шығыстағы араб елдеріндегі педагогикалық ойдың дамуын сипаттау. 5.Шығыс елдерінде мектептік білім берудің дамуына үлес қосқан энциклопедист-ғалымдардың (Абу-Рейхан Бируни, Абу-Али Ибн Сина, Ибн Исхак Кинди, Әл-Газали және т.б.) педагогикалық ой-пікірлерін сипаттау.
6.Абу-Рейхан Бируни концепциясындағы тәрбие мәселелерін талдау.
7.Діни педагогиканың негізін қалаушылар мен олардың еңбектерін мазмұндау.
8.Негізгі ұғымдарға талдау жасау.
ІІІ – жеке шығармашылық тапсырма немесе проект жұмыстарын қорғау. 1.Қайта өрлеу дәуірде Шығыс елдерінде балаларды оқыту, тәрбиелеу жүйесінің кестесін құру.
2.Қайта өрлеу дәуірде Батыс елдерінде балаларды оқыту, тәрбиелеу жүйесінің кестесін құру.
3.Орта ғасырдағы араб Халифаты мектебінің білім беру жүйесінің кестесін құру.
4.Византиядағы балалар мен жастарды отбасында тәрбиелеу және оқыту формаларының сызбасын жасау. 5.Византиядағы оқу мекемелерінің жүйесін кесте арқылы мазмұндау. 6.Мерзімді педагогикалық басылымдар негізінде тақырыпқа сай материалдар жинап, оларға анатация жазу. 7.Тақырыпқа сай 5 сұрақтан тест жұмыстарын әзірлеу. 8. Проект жұмыстарын қорғау.
