Задание 8.
Прочитайте текст. Найдите и выпишите
предложения, содержащие все изученные грамматические
конструкции.
Способы питания растений
По способам питания растения разделяются на две группы.
1.
Растения, которые сами создают органическое вещество
из неорганического, называются автотрофными. Растения,
использующие для образования органического вещества энергию
света, называются фототрофными. К ним относятся все зелёные
растения. Растения, которые создают органического вещество за
счёт энергии химических процессов, называются хемотрофными. К
ним относятся, например, некоторые виды бактерий.
2.
Растения, которые требуют для своей жизни готового
органического вещества и не способны сами создавать его,
называются гетеротрофными. Гетеротрофные растения в свою
очередь делятся на сапрофитов и паразитов. Если растения
питаются за счёт неживого органического вещества, разлагая его,
то они называются сапрофитами. К ним относятся многие
бактерии, грибы. Если растения питаются за счёт живого организма
другого вида, то называются паразитами (также многие виды
бактерий и грибов).
У некоторых растений наблюдается смешанный способ
питания.
Задание 9.
Ответьте на вопросы по содержанию текста.
1.
Какие растения относятся к автотрофным?
2.
Какие растения относятся к фототрофным?
3.
Какие растения относятся к хемотрофным?
4.
Какие растения относятся к гетеротрофным?
5.
Какие растения относятся к сапрофитам?
6.
Какие растения относятся к паразитам?
Тема 3: Коммуникативная задача научного текста.
Качественный и количественный состав, строение предмета.
Достарыңызбен бөлісу: |
