А. Н. Тесленко педагогика учебное пособие
М. Ганди ЧТО ТАКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
жүктеу/скачать 2,53 Mb. Pdf көрінісі
|
ГЛАВНАЯ removed
| М. Ганди ЧТО ТАКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
? Английское слово "education" этимологически значит "выявление", что подразумевает попытку развить наши скрытые таланты. [...] Когда мы говорим, что развиваем что-то, это не значит, что мы изменяем качество или природу предмета. Мы извлекаем свойства, заложенные в нем. Следовательно, "образование" может также обозначать и "развертывание". В этом смысле мы не можем рассматривать знание алфавита как образование. Это верно, даже если оно дает нам звание магистра или позволяет украсить собой место учителя в какой-нибудь традиционной школе, где необходимо знание санскрита. Вполне возможно, что высокое книжное знание – прекрасный инструмент для образования или раскрытия способностей, но само по себе оно не является образованием. Действительное образование — это что-то другое. Человек сделан из трех составляющих: тела, ума и души. Из них только душа постоянна. Благодаря ей действуют тело и ум. Следовательно, мы можем назвать образованием то, что открывает свойства души. Вот почему печати Видьяпита – изречение: «Образование — это то, что ведет к мокше». 57 Образование может также быть понято и в другом смысле: все, что ведет к полному или максимальному развитию всех трех: тела, ума и души, может также быть названо образованием. Знание, которое сообщают сегодня, вероятно, может немного развить ум, но, конечно же, оно не развивает тело и душу. У меня. также есть сомнения и по поводу развития ума, потому что наполнить ум большим количеством информации не значит развить его. В этом случае мы не можем утверждать, что образовали наш ум. Хорошо образованный ум послушно служит человеку. Наш же ум, умеющий только читать и писать, тянет нас из стороны в сторону. Но так ведет себя и дикая лошадь. Только когда лошадь объезжена, мы можем назвать ее обученной. Сколько молодых "образованных" могут сказать сегодня, что они прошли такую подготовку? О душе лучше и не говорить. Только святые и пророки могут просветить душу. Кто разбудит в нас духовную энергию? Учителей можно нанять по объявлению. Есть ли в рекомендациях колонка, в которой говорится о их духовных исканиях? Даже если есть, чего стоит она? Как по объявлению мы можем найти учителя, стремящегося к самореализации? Но образование без такого просвещения подобно стене без фундамента или, если применить английское выражение, поваленному гробу. Внутри его — только труп, уже съеденный или еще поедаемый насекомыми. 6. Как соотносится точка зрения немецкого педагога А. Дистервега (1790—1866) на соотношение воспитания и обучения с современными подходами к трактовке этой проблемы? Согласны ли вы с утверждением А. Дистервега, что воспитание всегда обучает, а обучение всегда воспитывает? 57 Видьяпита — национального университета, основанного М. Ганди в Гуджарате. Мокша — в индийской религии и философии освобождение души от земного эмпирического бытия и слияние ее с абсолютным духом |