А. С. Сунцова теория и технологии


Москвы  на  среднесрочный  период (2012-2016 гг.)  «Развитие



Pdf көрінісі
бет59/111
Дата16.06.2020
өлшемі0,82 Mb.
#73692
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   111
Байланысты:
Теория и технологии инклюзивного образования

Москвы  на  среднесрочный  период (2012-2016 гг.)  «Развитие 
образования  города  Москвы («Столичное  образование»),  одним  из 
основных  индикаторов  которой  является    обеспечение  доступа  детям  с 
ограниченными  возможностями  здоровья  к  базовым  образовательным 
услугам  общего  образования  и  услугам  психолого-педагогической  помощи 
обеспечение во всех (100%) районах города Москвы.  
Необходимо  обратить  внимание,  что  деятельность  любого 
образовательного  учреждения  регулируется  Уставом  и  локальными 
нормативными актами по различным направлениям.  
Образовательные  учреждения    принимают  локальные  нормативные 
акты,  содержащие  нормы,  регулирующие  образовательные  отношения,  в 
пределах 
своей 
компетенции 
в 
соответствии 
с 
действующим 
законодательством об образовании в порядке, установленном ее уставом, по 
всем основным характеристикам организации образовательного процесса.  
При  принятии  локальных  нормативных  актов,  затрагивающих  права 
обучающихся  и  работников,  должно  учитываться  мнение  коллегиального 
органа  управления  и  органов  самоуправления  учреждения  образования  в 
соответствии с уставом.   
Локальный  нормативный  правовой  акт  утверждается  (подписывается) 
руководителем образовательного учреждения. 
Если  требуется  разъяснение  целей  и  мотивов  принятия  нормативного 
правового акта, то в проекте дается вступительная часть – преамбула, однако 
положения нормативного характера в преамбулу не включаются. 
При  необходимости  для  полноты  изложения  вопроса  в  нормативных 
правовых  актах  образовательного  учреждения  могут  воспроизводиться 
отдельные  положения  актов  законодательства  различного  уровня,  которые 
должны иметь ссылки на эти акты.   
Нормы  локальных  нормативных  актов,  ухудшающие  положение 
обучающихся 
или 
работников 
по 
сравнению 
с 
установленным 


74 
 
законодательством  об  образовании,  либо  принятых  с  нарушением 
установленного порядка не подлежат применению.  
 
Цит. по Организация инклюзивного образования детей  
с ограниченными возможностями здоровья:  
Учебное пособие / Отв. ред. С.В.Алехина,  
Е.Н. Кутепова. – М.: МГППУ, 2013. С.54-70 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   111




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет