Тәрбие процесіндегі субьективті факторлар? Тұлғаның ішкі қажеттіліктерін білдіріп, тұлға қалыптасып, өмір сүретін обьективті жағдай
Тәрбие процесінің диалектикалық қайшылығы? Өзіндік алғашқы түсінігін өзіне қойылатын талаптар мен оларды орындау мүмкіндігі арасында
Тәрбие процесінің анықталатын жақтары:ұжымдық және жеке даралық
Тәрбие процесінің бағыттары: экологиялық, құқықтық, экономикалық
Тәрбие процесінің ерекшеліктері:Кешенді, көпфакторлы, уақыт жағынан ұзақ, үзіліссіз жүретін процесс
Тәрбие процесінің ерекшеліктері:Тәрбиелік үздіксіздігі,Іс-әрекеттердің нәтижесінің үздіксіздігі,Көпфакторлылығы үздіксіздігі
Тәрбие процесінің компоненттері:Мақсат, міндеттер, мазмұн, құрал, форма, әдіс-тәсілдер
Тәрбие процесінің қиындығы? Өзгерісті, динамикалық, қозғалмалы
Тәрбие процесінің қозғалушы тетіктері:құрал,әдіс,форма
Тәрбие процесінің мақсаттары:A) Кісілік қасиеттер мәдениетін тәрбиелеуB) Жан -жақты дамыған тұлға тәрбиелеуG) Ізгі қасиеттері жетілген, мәдениетті азамат тәрбиелеу
Тәрбие процесінің негізгі тиімді белгілері? Білім, іскерлік, дағды
Тәрбие тәсілдері өз ерекшеліктері бойынша былай жіктеледі:Мадақтау*Сендіру*Қызықтыру*
Тәрбие тәсілі? Жалпы әдістің бөлігі, жеке дара әрекет, нақты іс
Тәрбие технологиясы дегеніміз -ғылыми жетістіктерді енгізу әдісі
Тәрбие туралы ғылымның қызмет саласын дәлме-дәл анықтайтын термин:+Педагогика.
Тәрбие түрлері В) Азаматтық тәрбие D) Құқықтық тәрбие Н) Эстетикалық тәрбие
Тәрбие түрлері: институционалдық, отбасылық, конфессионалдық
Тәрбие түрлері:*эстетикалық тәрбие*құқықтық тәрбие*азаматтық тәрбие
Тәрбие түрлеріне жатады:B) Азаматтық тәрбиеD) Құқықтық тәрбиеF) Адамгершілік тәрбие
Тәрбие түрлеріне мыналар жатады:*адамгершілік тәрбие*эстетикалық тәрбие
Тәрбие түрлеріне мыналар жатады:+құқықтық тәрбие+адамгершілік тәрбие+эстетикалық тәрбие
