«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Оқытудың топтап оқыту түрі бұл:оқушылар тобының бірлескен танымдық іс әрекеті; оқу материалын игеру шағын топтарға бөліну арқылы іске асырылады; оқушылардың түлғалық сапаларын дамыту үшін қолданылады



бет161/314
Дата12.07.2023
өлшемі351,94 Kb.
#179425
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   314
Байланысты:
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

Оқытудың топтап оқыту түрі бұл:оқушылар тобының бірлескен танымдық іс әрекеті; оқу материалын игеру шағын топтарға бөліну арқылы іске асырылады; оқушылардың түлғалық сапаларын дамыту үшін қолданылады;

Оқытудың топтық және жеке тәсілдер принципі болжайды. Балаларды келісімге негізделген бірлестік әрекеттерде оқытуға,топта жағымды психикалық жағдайда оқытуды

Оқытудың тренингтік технологиясы:-Оқу- таным әрекетіндегі белгілі бір алгоритмді өңдеу.- Типтік есептерді оқыту барысында шешу әрекеттерінің жүйесі.- Оқушыға білім, тәрбие беруде әр түрлі ойындық жаттығулар арқылы жүргізіледі.

Оқытудың түрі: Жара оқыту, Жеке оқыту,Қабілетіне қарай жеке оқыту

Оқытудың түсініктілік принципі: оқытудың мазмұны сәйкестілігі, оқытудың көлемінің оқушылардың жас шамасына сәйкес келуі, оқытудың мазмұнының оқушылардың жас ерекшелігіне сай болуы

Оқытудың формалары –бұл:- Сыртқы түрі, сыртқы қабығы.- Жекелік-топтық, өзара оқыту -Бұқаралық, ұжымдық

Оқытудың формалары:Таңдалған стратегиялар мен әдістемелердің сыртқы көрінісі.

Оқытудың функциясы (қызметі): Оқушыларға білім беру)Тәрбиелеу)Дамыту

Оқытудың функциясы (қызметі):B) оқушыларға білім беруC)тәрбиелеу D) дамыту

Оқытудың функциясы (қызметі):тәрбиелеу+оқушыларға білім беру+дамыту

Оқытудың функциясы қызметі:*ата –анамен жұмыс жасау:*оқушыларды диагностикалау*дамыту

Оқытудың функциясы(қызметі):*оқушыларға білім беру*тәрбиелеу*дамыту

Оқытудың шығармашылық әдістері:Мәселелік*Зерттеушілік*Эвристикалық

Оқытудың шығармашылық стилі:-Оқушылардың білімдік, тәрбиелік деңгейін үнемі өлшеу, диагностикалау.- Оқушымен бірге әрекет әдістері мен түрлерін, шығармашылықты іздестіру - Оқушыларды танымдық іс- әрекеттерге ынталандыру болып табылады.

Оқытудыұйымдастыруформаларыбір-біріненмынадайтүсініктерарқылыерекшеленеді: мұғалімменоқушылардыңіс-әрекетініңсипатымен; оқушылардыңқұрамымен, сабақтыөткізуорныжәнеуақытымен; әрекеттімұғалімтарапынанбасқаруқабілетімен



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   314




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет