Тәрбие мазмұны, міндеті, мақсаты арасындағы өзара байланыс:Диалектикалық
Тәрбие мазмұны, міндеті, мақсаты арасындағы өзара байланыс:Диалектикалық
Тәрбие мазмұнындағы өзін-өзі тану бағытын қалыптастырады: Адамның өзіне-өзі үйлесімді болуы орқылы оның кәсіптік, азаматтық және адамгершілік өзіндік танымын*Адамды өз бақытының және өз өмірінің субъектісі ретінде сипаттауын* Өмірлік өзін-өзі анықтау мәдениетін*
Тәрбие мазмұнының бағыттары:бiлiм, сана, дағды;тұлға бейнесiн қалыптастыру;мiнез-құлқынқалыптастыру жүйесi
Тәрбие мақсаттарының түрлерi: Жалпы,Жеке
Тәрбие мақсаты B) міндеттер жүйесіD) тәрбиеленушілерді өзгертуге бағыттылықH) тәрбиенің ұмтылыс нәтижесі
Тәрбие мақсаты деңгейлеріB) қоғамдықD) жалпы адамзаттықF) институционалдық
Тәрбие мақсаты сипатталады:В) обьективтілігімен D) субьективтілігімен F) қозғалмалылығымен
Тәрбие мақсаты сипаттамалары:объективтілігі,субъективтілігі,қозғалмалығы
Тәрбие мақсаты:қоғамның әлеуметтік сұранысына қарай және оның табысты орындалуы ұстаздың кәсіби дайындығына байланысты келеді;педагогикалық процесс пен қоғамның қажеттілігіне қарай өзгеріп отырады; қоғамның мұраттарына қол жеткізуіне бағытталған
Тәрбие мақсаты:міндеттер жүйесі,тәрбиеленушілерді өзгертуге бағытталған, тәрбиенің ұмтылыс нәтижесі
Тәрбие мақсаты:Нақты тәрбие мiндеттерiнiң жүйесi
Тәрбие мақсатын анықтайды: *жеке тұлға қажеттіліктері *мемлекет қажеттіліктері
Тәрбие мақсатын анықтайды:*қоғам қажеттіліктері*мемлекет қажеттіліктері
Тәрбие мақсатын анықтайды:
А) жеке тұлға қажеттіліктері В) мемлекет қажеттіліктеріG) қоғам қажеттіліктері
Тәрбие мақсатын анықтайды:Қоғам қажеттіліктері ,Ата-аналар мүмкіндіктері
Тәрбие мақсатын анықтайды:қоғам қажеттіліктері+жеке тұлға қажеттіліктері+мемлекет қажеттіліктері
