Адам өміріндегі эмоциялардың түрлері мен рөлі
жүктеу/скачать 82,94 Kb.
|
9-10 (1)
| Артқы жағында үлкен төсек бар қараңғы бөлме. Алдыңғы жақта кішкентай керуетте екі кішкентай аю бар.
Бала төсекте ата-аналар арасында не болып жатқанын қарастырады. Бұл әңгімелер балалардың бір бөлігіндегі болжамдарды, бақылауларды, ұялулар мен эмоционалды тәжірибелерді жақсы көрсетеді. Шпаргалкадағы екі бала-балалар арасындағы өзара манипуляциялар мен зерттеулер туралы тақырыптар береді. Бала керуетіндегі екі бала- балалар арасындағы өзара манипуляциялар мен зерттеулер туралы тақырыптар береді. Әдістемесі "Рисунок несуществующего животного" (М. 3. Друкаревич) Мақсаты: эмоционалды саланың ерекшеліктерін, мазасыздықтың, жағымсыз эмоционалды көріністердің, жасырын қорқыныштардың болуын анықтау. Тест әдісі: балаларға таза қағаз парағында табиғатта жоқ жануарды орташа жұмсақ қарындашпен салу ұсынылады. Балаларға мультфильмдерде көрген жануарды бояуға болмайды деген нұсқаулық беріледі. Әр бала өз жануарын ойлап табуы керек. Балалар өздерінің жануарларына ерекше атау беріп, ол туралы айтуы керек. Жануардың қағаз парағында орналасуы, сызықтардың сипаты және олардың қалыңдығы, жануардың мөлшері, оның дене бөліктерінің болуы және олардың саны, сурет салушыға қатысты бастың орналасуы, дененің қосымша бөліктерінің болуы, жануардың аты және ол туралы әңгіме бағаланады. Эксперименттік тапсырманы жүргізу кезінде экспериментатор деректерді хаттамаға енгізеді. Тапсырманың орындалуы ұпаймен бағаланады. 1-ойдан шығарылған жануарды салды. Жануар парақтың ортасында орналасқан, орташа өлшемді жануар, сызықтардың сипаты біркелкі, орташа күшті қарындаштың қысымы, бала жасырын қорқыныш пен теріс эмоционалды көріністердің болмауы туралы толық әңгіме құрастырды. 0.5-ол ойдан шығарылған жануарды бояды, бірақ экспериментатордың көмегі қажет болды. Кішкентай жануар жапырақтың төменгі жағында немесе жоғарғы жағында орналасқан. Сызықтардың үзіліссіз сипаты, қарындашқа қатты қысым байқалады. Жануар туралы әңгімеде жасырын қорқыныш пен агрессияның көрінісі байқалады. 0-тапсырманы орындаудан бас тартты немесе мұғалімнің көмегімен жоқ жануарды тарта алмады. Тапсырмаға қатысты агрессивті көзқарас танытты. жүктеу/скачать 82,94 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|