Бақылау әдісінің негізгі ерекшеліктері: Жүйелілік және Ұйымдастырылу: Бақылау жүйелі және ұйымдастырылған түрде жүргізілуі тиіс, бұл алынған мәліметтердің сенімділігін арттырады.
Объективтілік: Зерттеушілер бақылау кезінде мүмкіндігінше объективті болуы тиіс және өз көзқарастарын немесе пікірлерін қатыстырмауға тырысуы керек.
Бейбіт Орта: Бақылау көбінесе табиғи ортада жүргізіледі, яғни бақыланатын объектілердің табиғи мінез-құлқын бұрмалаусыз бақылауға мүмкіндік береді.
Кездейсоқ және Жоспарланған Бақылау: Бақылау кездейсоқ немесе алдын-ала жоспарланған болуы мүмкін.
Мысал: Зерттеу тақырыбы: "Мектеп оқушыларының демалыс уақытындағы әлеуметтік өзара әрекеттесулері".
Бақылау Үлгісі:
Зерттеуші мектептің демалыс уақыты кезінде оқушыларды бақылайды. Бақылауға келесі негізгі элементтер кіреді:
Оқушылардың бір-бірімен қалай әрекеттесетінін бақылау.
Топтардың қалыптасуын және әр топтың ішкі қарым-қатынастарын бақылау.
Оқушылардың көңіл-күйі мен әрекеттерінің өзгерістерін байқау.
Қандай ойындар мен қызметтердің ең танымал екендігін анықтау.
Бұл бақылау арқылы зерттеушілер оқушылардың әлеуметтік мінез-құлықтары туралы тереңірек түсінік алады, сонымен қатар олардың өзара әрекеттесу дағдылары мен қарым-қатынастарының қалыптасуы туралы маңызды ақпарат жинақтайды. Бұл ақпарат мектептің әлеуметтік және оқу бағдарламаларын жақсарту үшін пайдаланылуы мүмкін.
7
Ғылыми мақаланың аңдатпасын жазу ерекшеліктерін атап, өз зерттеуіңіздің андатпасын келтіріңіз
Ғылыми мақаланың аңдатпасы (абстракт) - бұл мақаланың қысқаша, қысқартылған нұсқасы, ол оқырмандарға мақаланың мазмұны мен маңыздылығын түсінуге көмектеседі. Аңдатпа жиі 200-300 сөзден тұрады және келесі негізгі элементтерді қамтуы керек:
