1-жағдаят Вивиан Николсон 1961 жылы 3 миллион доллар ұтып алды, оны 5 жыл ішінде киім, зергерлік бұйымдар мен автомобильдер сатып алуға жұмсады. Осы жылдар ішінде ол алкогольге тәуелділікке ие болды, өзін-өзі өлтірмек болды және психиатриялық ауруханаға жатқызылды. Өмірінің соңында ол өте қарапайым зейнетақымен өмір сүретін қарапайым зейнеткерге айналды.
олар адамның өміріне қалай әсер етеді?
Жағдаяттар ды талқылайды
Сұраққа жауап береді
Топта жұмыс істейді.
Олар өздерінің өмірлік жағдайларына н мысалдар келтіреді
Сабақтың барысы
жағдаят
Келли Роджерс 16 жасында лотереяда 1,9 миллион еуро ұтып алды. Ол іс жүзінде барлығын шопингке, көңілді өмір салтына және пластикалық хирургтың жұмысына ақы төлеуге жұмсады. 22 жасында ол қызметші болып жұмыс істеді.
жағдаят
26 жастағы жұмыссыз Майкл Кэрролл соңғы ақшаға екі лотерея билетін сатып алды. Олардың біреуінің ұтысы 15 миллион долларды құрады. Осы ақшаға ол басқаларға қымбат сыйлықтар сыйлап, өзінің жаңа үйінде кештер ұйымдастыра бастады. Ол барлық ақшаны жұмсап, сағатына 5 доллар төленетін қоқыс жинаушы болып жұмыс істей бастады.
Талқылау: Бұл адамдардың әрекетінде қандай қателіктерді көрдіңіз? Олардың кірістері белсенді әлде пассивті кіріске жата ма? Олар кірісті дұрыс пайдалана алды ма? Кіріс олардың өміріне қалай әсер етті?
Ватман, маркерлер
Рефлексия:
Сіз үшін қандай ақпарат үлкен қызығушылық тудырды?
Сіз мектеп оқушысы ретінде белсенді табыс таба аласыз ба?
Бүгін сабақта сіздің есіңізде не сақталды?
Сіз үшін ең құнды ақпарат қандай болды?
Сіз қандай негізгі ойды бөліп көрсетер едіңіз?
Бөлім
ҚАРЖЫЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ
Сабақ тақырыбы
Отбасы бюджетінің түрлері
Мақсаты мен міндеттері
«Отбасы бюджеті», «отбасы бюджетінің түрлері», «отбасы бюджетіндегі кірістер мен шығындардың түрлері» ұғымдарын түсіндіру.
Білім алушыда отбасылық бюджет ұғымы мен түрлері туралы кешенді түсінік қалыптастыру.
Отбасылық бюджетті шығындар түрлеріне бөлу маңыздылығын түсіндіру. Шығындар бюджетін жүргізу дағдыларын дамыту.
Отбасы бюджетін жүргізудің қаржылық мәдениетін тәрбиелеу. Отбасы бюджетін жоспарлауда шығармашылық ойлауды дамыту. Отбасы бюджетін жоспарлауда эмоционалды интеллектіні дамыту.
Этапы
Сабақтың барысы
Білім алушылар
Ресурстар
Сабақтың басталуы
Проблемалықсұрақ.Бюджет тапшылығы деген ұғым бар-бұл отбасының табысы оның барлық шығындарына жетпейтін жағдай. Бюджет тапшылығының себептері қандай болуы мүмкін: отбасының төмен табысы, отбасына түсетін ақшаны дұрыс бөле алмау немесе отбасы мүшелерінің шамадан тыс
қажеттіліктері?
Сұраққа жауап береді
Презентация
Сабақтың барысы
1-тапсырма Кез – келген отбасында қалыпты өмір сүру үшін шығындар жасалады – бұл қажетті затты сатып алуларға ақша жұмсау. Бұл ақша отбасы мүшелері табатын кірістерден алынады. Осылайша, әр отбасының бюджеті бар, оның формуласы келесідей:
