Результаты учебной деятельности
дифференцированы, с целью
обеспечения достижения успешности
всеми учениками.
Ученики четко осознают и понимают
знания и навыки, необходимые им для
достижения успешности на
конкретном уроке.
Результаты учебной деятельности
формируют основу для обсуждения с
учениками.
Взаимо- и самооценивание Взаимо- и самооценивание наиболее эффективны при условии:
• осведомленности учеников о целях и ожидаемых результатах учебной деятельности.
Цели и результаты являются принципиальной основой уроков и неотъемлемой
составляющей контроля учебного процесса, а не процесса объединения;
• позиционировании учеников в качестве главных участников процесса определения
достигнутых результатов и перспектив.
